6.2 国家行政机关 教案（表格式）

八年级道德与法治（下册）教学案例与设计 课 题 我国国家机构 第二课时国家行政机关 主 备 课 人 同 学 科 教 师 总 课 时 数 教 学 目 标 知 识 目 标 1.了解国家行政机关的职能和职权。 2.行政机关必须依法行政,全心全意为人民服务。 .3.理解法律对行政机关及其工作人员的要求。 能 力 目 标 通过自学与教师讲解,了解行政机关的性质与职权,懂得行政机关必须依法行政。 情 感 目 标 感受国家行政机关及其工作人员的责任感和使命感,树立全心全意为人民服务的思想。 教 学 重 点 行政机关如何行使职权。 教 学 难 点 如何保证行政机关及其工作人员依法行政。 教 学 策 略 讨论法、讲授法、多媒体辅助 授 课 时 数 教学手段与教具 教师制作多媒体课件。 教 学 过 程 设 计 二 次 备 课 课堂导入 课堂导入；播放《人民的名义》中达康书记在懒政干部集训班上讲话的视频。国家机关工作员,特别是领导干部必须全心全意为人民服务。 —、课堂活动 活动一:学生自学课本。 老师巡视其中。 活动二:重点讲解。 1.行政机关的设立与职能 引导学生看课本第81页和第82页。 2.行政机关的职权： 引导学生看课本第83页和第84。 3.关于国务院: 即中央人民政府，是我国最高国家行政机关，统—领导地方各级人民政府。 4.国家对行政机关的职责要求：。 行政机关必须依法行政。要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。“社权不可为 联系当今党中央和国务院对国家行政机关领导干部的要求展开讲解。。播放习近平在中央党校的讲话视频片段、在中央政治局会议上的讲话视频，让学生感受党和国家领导人对行政机关及其工作人员的要求。 5.保障措施： 引导学生看课本第85页。 讲解:加强对行政权的监督和制约,防止工作人员履职不力、监管缺失、失积表职、徇私枉法等,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。播放对令计划等腐败官员的判决书,以此说明用权受监督,失责要追究。 三、课堂练习 1.我国行政机关是由 及其领导的地方各级人民政府组成的 （ ） A.国务院 B.中共中央 C.全国人大 D.李克强 2.对行政机关的正确理解是 （ ） ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关 ②各级人民政府要对本级人民代表大会负责并报告工作 ③行政机关的权力是无限的 ④行政机关必须全心全意为人民服务 A.①②④ B.①② C.②④ D.①②③ 3.人民网北京8月30日电，国务院扶贫开发领导小组办公室主任刘永富说:“经党中央、国务院同意，对综合评价较差且发现突出问题的4个省，约谈省委书记、省长，考核结果送中组部。” （1）国务院扶贫开发领导小组办公室主任刘永富的这番话表明了什么？ 提示：国家对扶贫开发工作的重视。 （2）这给各级行政机关及其工作人员哪些警示？ 提示:①行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。② 行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 四、课堂总结 通过本节课的学习，我们知道了国家行政机关的性质、组成与职权，懂得了行政机关要依法行政。作为公民，我们要积极行使建设权、监督权，为建设清廉、法治政府贡献力量。 六、作业布置：复习巩固本课时知识。 板 书 设 计 国家权力机关的执行机关 国家行政机关 国家行政机关的职权 课 后 反 思 组长签批 ... ...