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课件网) 同桌一起阅读，讲一讲这个故事： 青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？ 青蛙看海 要是能看看大海该多好啊！ 只要登上那座山，就能看到大海了。 啊，这么高的山！ 小青蛙，别做梦了。你登不上那座高山的！ 我一定能的！ 坚持下去，你一定能看到大海的！ 1 2 3 4 青蛙看海 5 6 7 8 你真是只了不起的青蛙！ …… 故事：青蛙看海 想一想： 青蛙是怎样登上山顶，看到大海的？ 这个故事让我们明白一个什么样的道理？ 青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？ 青蛙看海给我们的启示 青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？ 世上无难事， 只要肯攀登。 坚持才会有收获。 二年级《道德与法治》下册 15.坚持就会有收获 第四单元 我会努力的 第一课时 猜猜他们为什么坚持做这些？ 身体棒 感受中国古典诗词的美 更有爱心 能静下心来 在生活中，你坚持做了什么有意义的事？有什么感受？在小组里和小朋友们说一说吧。 还记得春天里的那次拔河比赛吗？边看边回忆，想想当时的感受。 这场拔河比赛你觉得最困难的是什么？ 在拔河中，我使出了全身力气；我手红了、疼了……但我们克服了困难，我们坚持住，我们取得了胜利。 坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。说说你坚持做了很久的一件事儿有什么新发现？ 坚持本身就是一种成长，一种收获！ 坚持让我们进步， 让我们更有成就感。 坚持让我们意志更坚强，更加热爱这件事。 殷煜馨跳双摇的照片 孙玺打乒乓球的照片 我坚持的收获： 1. 2. 3. …… 坚持的收获 这节课你有哪些坚持的收获？与大家分享一下吧！ 写出你在一些事情上的坚持获得的收获。人教版道德与法治《坚持才会有收获》第一课时教学设计 课题 15.坚持才会有收获 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习目标 1.通过讨论交流，丰富对坚持的品质的理解和认识。2.结合生活体验，发现坚持的品质的重要意义。 重点 通过讨论交流，丰富对坚持的品质的理解和认识。 难点 结合生活体验，发现坚持的品质的重要意义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.绘本故事引入（1）师【播放PPT“青蛙看海”】：孩子们，老师这里有几幅图，讲的是什么呢？和同桌一起看一看，讲一讲吧。（2）师指名学生讲述（4）师播放视频《青蛙看海》：想一想青蛙是怎样登上山顶，看到大海的？这个故事让我们明白一个什么样的道理？指名学生回答：青蛙为了实现自己的愿望，坚持一步步攀登，什么困难都不怕……2.揭示课题师：是啊，有了理想就必须坚持，只有坚持才会有收获【板书课题：15.坚持就会有收获】这就是我们这节课的学习内容。 (2)学生看课本上的绘本故事 生动感人的故事能启发孩子们对坚持的认识。 讲授新课 3.结合生活体验理解坚持（1）师：生活中需要坚持的案例太多了，我们一起来看看他们坚持做了什么？猜猜他们为什么坚持做这些？（3）师：在生活中，你坚持做了什么有意义的事儿？有什么感受？在小组里说一说吧。然后指名一起展示交流。4.收获大盘点（1）【播放本班学生拔河的小视频】师：还记得春天里的那次运动会上你们参加的拔河比赛吗？边看边回忆，说说你的感受。预设：使出了全身力气；手拉红了；脚也疼了……但在老师的鼓励下，我们克服困难，坚持下来取得了胜利。师：是啊，做一件有意义的事情过程中会有很多的困难，但只要我们坚持就能克服这些困难，让我们有更多收获。（2）说说你坚持做了很久的一件事儿有什么新发现。 （2）指名学生说说：身体素质好了，学习更有精神；感受中国传 ... ...
