21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 广西师大版品德与社会 3.1敬爱爷爷奶奶 第一课时 教学设计 课题 敬爱爷爷奶奶 单元 三、伸出爱的手 学科 品德与社会 年级 三年级 学习目标 1、留心观察爷爷奶奶的生活，想想他们的生活有什么难处。2、学会体会爷爷奶奶的感受。3、与爷爷奶奶发生矛盾时，知道我们应该怎么做。 重点 1、让学生学会理解爷爷奶奶在生活中的难处。2、引导学生怎么与爷爷奶奶正常的相处。3、让学生知道站在爷爷奶奶的立场上思考问题。 难点 1、怎么引导学生理解爷爷奶奶，并站在他们的立场上思考问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 联系学生家庭生活教师：俗话说：“家有一老，如有一宝。”请同学们想一想，你的家里有老人吗？说说你对他们是什么感受呢？（学生根据自己的情况回答）引入这节课内容你是否留意过老人的生活呢？和我们的日常生活有什么不一样呢？今天就让我们来一起来看看老人的生活。目录下面让我们来了解我们这节课要学习的内容：明白生活中有哪些具体的我们该遵守的规则。2、知道我们可以制定哪些规则，有什么作用。3、我们在生活中要怎么来遵守规则。下面让我们进入今天的新课吧！ 学生听过俗语之后，说说自己家里面的情况。学生听老师讲解。学生大致了解这节课要学习哪些知识。 从学生熟悉的地方说起，学生也有更多的发言权，也是让学生对这个话题更加感兴趣。起过渡作用，从上一个话题引入到这个话题，可以提前了解这节课的核心内容。目录让学生对这节课的内容了解更加清楚。 讲授新课 活动一：爷爷奶奶生活中的难处（1）小明说：我上楼梯的时候，爷爷总是在我后面，追不上我 ( http: / / www.21cnjy.com / )结论：老人腿脚不方便。（1）小红说：吃饭的时候，奶奶只吃白豆腐，却不吃好吃的排骨。 ( http: / / www.21cnjy.com / )结论：老人牙齿不好。（3）晓华说：我和爷爷一起在沙发上看东西的时候，爷爷总会把报纸拿得很远。 ( http: / / www.21cnjy.com / )结论：老人看不清楚近处的东西。教师：请同学们留心观察，爷爷奶奶生活中还有哪些难处呢？请记录下来，再在班上来讨论讨论哦。（学生认真观察、记录） ( http: / / www.21cnjy.com / )体会爷爷奶奶的难处你有没有经历过和爷爷奶奶一样的情况呢？当时你是什么感受？（1） 小时候，跟在爸爸后面爬楼梯，总是追不到爸爸，感觉太难受了。 ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )教师：通过对自己感觉的体会，你能够体会到爷爷奶奶是什么感受了吗？故事一则小明让他的爷爷放学之后来接他，但是等他放 学了，怎么等也等不来爷爷，他认为：爷爷就是故意不来接他的，让他一个人孤零零的回家，所以他很生气。殊不知老人因为记性不好，差点忘了这件事情，等记起的时候，火急火燎地往学校走，可是因为腿脚不好，怎么也赶不上。教师：爷爷是不是故意不来接小明的呢？小明的做法对吗？（学生看了故事之后做出自己的回答） 回忆与反思请同学们想一想，在生活中你有没有生过爷爷奶奶的气呢？为什么呢？一起来说说吧！（学生回忆自己的生活，再作出回答）请同学们想想：爷爷奶奶是不是有什么难言之隐呢？如果实在想不到可以回去问问爷爷奶奶哦。（学生活动）怎么对待爷爷奶奶了解事情的原委之后，你认为以后应该怎么对待爷爷奶奶？以后再发生这样的事情怎么办呢？（学生回答之后） ( http: / / www.21cnjy.com / ) 学生认真看实例，通过看例子，总结出爷爷奶奶生活中有哪些不方便的地方。学生回忆生活中的种种事件，说说爷爷奶奶生活中还有哪些难处，归纳总结，再分享。学生看看别人小时候的情况，想想自己有没有这样类似的情况。学生通过自己的体会， ... ...
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