2.但愿人长久 全能阅读 (含答案)

但愿人长久 一、课内阅读。(22分) 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月!21cnjy.com 1．这段话写了苏轼的( )。(·6分) A．语言 B．动作 C．心理活动 2．用“ ”画出苏轼体会到的人生哲理，用他的词说就是： (8分) 3．用“ ”画出苏轼表达的美好祝愿，用他的词说就是： (8分) 二、根据课文内容填空。(8分) 1．中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的： — — 。 2．苏轼由中秋的圆月想起 的弟弟，在深深的思念中体会到“ ， ”的人生哲理，用“ ， ”表达自己的美好祝愿。 三、课外阅读。(16分) 乡 愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1．朗读诗歌，说说作者把乡愁分别比作了什么?(4分) 把乡愁比作 。 把乡愁比作 。 把乡愁比作 。 把乡愁比作 。 2．说说这首诗主要写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情。(6分) 3．照样子仿写，用“乡愁是……”的句式写一两句或一段有诗意的话。(6分) 例：乡愁是天边那轮圆圆的月亮， 我走到哪， 它便伴随我到哪。 答案 一、1．C 2．世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢! 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 3．但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这—轮明月! 但愿人长久，千里共婵娟!21世纪教育网版权所有 二、1．思念 埋怨 宽慰 2．远在他乡 月有阴晴圆缺 人有悲欢离合 但愿人长久 千里共婵娟21教育网 三、1．邮票 船票 坟墓 海峡 2．这首诗写了乡愁是什么。表达了作者思念家乡、思念亲人的感情。 3．乡愁是门前那条奔腾的小河，我走到哪，它便流到哪。