21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 憧憬美好集体教学设计 课题 憧憬美好集体 学习目标 情感态度和价值观目标 热爱集体，懂得为集体的共同目标而努力奋斗，不断提升自己，未计提做出自己的贡献。 能力目标 明确集体愿景，了解美好集体的特点，积极合作吗，勇于创新，乐于尝试，积极面对学习中的困难，在小组合作中提升自己。 知识目标 集体愿景定义与作用。美好集体的特点。 重点 集体愿景定义与作用。美好集体的特点 难点 美好集体的特点 学法 小组讨论 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 欣赏视频：羡慕吗？如何让你的班级也变成这样呢？ 讲授新课 活动一：共同的愿景关键词： 愿景 美好集体探究与分享：暴力吸烟抄袭玩手机这样的集体你喜欢吗？你向往怎样的集体？畅所欲———你向往的集体同学甲：我希望班级学习风气好同学乙：我希望班级纪律好总结一下，同学们说的对集体的向往，重合的部分就是集体的愿景。集体愿景的定义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。给九零后讲马克思2018年是马克思诞辰200周年，让我们缅怀马克思的伟大人格和历史功绩，重温马克思的崇高精神和光辉思想。为什么要给大家讲讲马克思？马克思与集体愿景提出共产主义共产主义是人类最崇高的社会理想，使我们中国这个大集体的集体愿景，为了它，我们一直在奋斗。集体愿景的作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取探究与分享：欣赏视频 谈一谈你感受道德集体的美好，这对你有什么帮助？美好集体的意义：美好集体是我们共同学习、 共同生活的家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 活动二:良好的氛围关键词： 民主公正 关怀有爱 合作 竞争探究与分享：近日，王俊凯在接受采访时也谈到 了自己的大学生活。采访中，王俊凯便拿大学生活中洗澡这件小事来说明自己并未享有任何的特权。王俊凯表示进入大学生活后最不能适应的一件事就是一马平川没有任何遮挡的北方澡堂，对此王俊凯也只能去洗漱间接盆水擦一擦，而对于这种洗澡方式，王俊凯本人调侃为“干搓型”如果王俊凯有特权，会发生什么？本课主要讲述美好集体的愿景，与集体愿景的作 用，美好集体的特征，美好集体是充满活力的，美好的集体是善于合作的，美好的集体是充满关怀和友爱的，美好集体是民主的、公正的。如果有特权：那么全班同学都 会要求和王俊凯享有同样的特权，班级和学校的制度就会被践踏，同学们就不能享有平静有序的校园生活，集体会变得毫无秩序，最终受害的是自己。美好的集体：美好集体是民主的、公正的每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。探究与分享：我们班级有意见箱吗？你对我们班级发表过意见吗？意见箱代表着什么？欣赏视频：你在集体中遭遇过这种歧视吗？分享感动：深圳某小学，学生小睿患有“渐 冻症”行走不便，同学韦涵宇每天照顾他，在学校帮他交作业，扶他去洗手间……每天把小睿从轮椅上抱起、座椅上放下，至今已有4年。在同学之间，韦涵宇被称作“大白”：暖心、可爱、勇敢！对比视频和材料，你有何感受？视频中郑爽的同学们的做法是错误的， 大白韦涵宇的所作所为，让我们感受到了来自集体的关爱与温暖，在集体中，我们应该向大白学习，懂得关心照顾他人。与同学之间友善相待。和谐共处。美好的集体是充满关怀和友爱的人与人之间友善 ... ...
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