2017-2018学年生物中考《细菌、真菌和病毒》复习学案课件(共28张PPT)

课件27张PPT。《细菌、真菌和病毒》复习学案【复习目标】 1.理解细菌、真菌和病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2.能够动手检测不同环境中的细菌和真菌。【知识框图】 【知能要点】 1.培养基：在培养皿中加入的适于细菌或真菌生长的物质 2.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的聚合体。 3.细菌菌落和真菌菌落的比较： ①细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。 ②真菌的菌落比较大。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现出红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 4.培养细菌、真菌的一般方法步骤： ①配制培养基（琼脂+牛肉汁（或牛奶、土壤浸出液））； ②将培养基进行高温灭菌并冷却； ③接种（将少量细菌或真菌放在培养基上）； ④在适宜的温度下进行培养；5.细菌和真菌的分布： 细菌和真菌在生物圈中的分布十分广泛，在土壤中、水里、空气中乃至我们身体上都可以找到细菌和真菌。 6.细菌和真菌的生存所需要的条件： 一定的水分、适宜的温度、有机物等。有些还需要有氧或无氧等特定的条件。7.细菌 ①细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人列文?虎克制作了能放大200-300倍的显微镜，观察老人的牙垢，发现了细菌。19世纪中叶（1862年）巴斯德设计了巧妙的鹅颈瓶实验，证明了细菌不是自然产生的，而是原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌（细菌）和酵母菌（真菌），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。②细菌的大小：细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。 ③细菌的形状：球状、杆状、螺旋状，分别称为球菌、杆菌、螺旋菌。 ④细菌的结构：细菌都是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞。有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，称为原核生物），大多数没有叶绿体。有的细菌有荚膜、鞭毛等特殊结构。 ⑤细菌的营养方式：大多数细菌没有叶绿体，大多数细菌不能合成有机物，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。多数细菌是异养（大多数腐生，少数寄生），少数细菌可自养（如蓝细菌又称蓝藻、硝化细菌、硫细菌等）。 ⑥细菌的生殖：细菌是靠分裂生殖，在环境适宜的时候，不到半小时就能分裂一次。⑦芽孢：有些细菌在生长后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体对不良环境有较强的抵抗能力，落在适宜的环境中能萌发成细菌（注：形成芽孢不是细菌的生殖方式）。 ⑧细菌分布广泛有关的特点：细菌个体微小，极易被各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘落，落在适宜的环境就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。8.真菌： ①常见的真菌：酵母菌（单细胞）、霉菌（青霉、曲霉）、食用菌（牛肝菌、香菇、木耳、银耳等）。 ②青霉和蘑菇：青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，菌丝分为直立菌丝和营养菌丝两种；蘑菇的地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物，地上部分叫子实体，有菌柄和伞状菌盖组成。③真菌的结构：真菌有单细胞的（酵母菌），有多细胞的（青霉、蘑菇等）。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（真菌属于真核生物），没有叶绿体。 ④真菌的营养方式：这菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，都是异养。 ⑤真菌的繁殖：真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，每个孢子在适宜的条件下都可以发育成一个新个体，属于孢子生殖。9.细菌真菌在自然界中的作用： ①作为分解者参与自然界的物质循环； ②有些细菌和真菌寄生在动植物体和人体内吸收营养，引起动植物和人患病，如扁 ... ...