课件41张PPT。中考历史复习策略一、学生复习指导走出“双开”考试的几个误区： 1.开卷考试，可以不用认真学、不用记忆，书中自有答案； 2.开放性问题，离开基本史实，漫无边际的空谈； 3.双开考试，难度不大，马虎大意；二、学生应对策略：牢记基本知识和基本观点； 注重知识之间内在联系，构建单元主题知识结构/专题知识结构； 加强开放性试题训练，提高解题能力和技巧； 关注社会时政热点，找准课本与时政的结合点，提高理论联系实际的能力； 中考历史第二轮复习 根据考纲目录再对知识点进行回顾，将每一单元中的各个知识点联系起来，形成完整的知识体系，达到一点成线、以线成面、以面成体的目的，只有这样我们才能把所学的知识融会贯通。 对新增考点标上★，再默写一遍相关内容；对调整的考点标上▲熟读一遍。 2018年安徽中考历史考纲变化 一、中国古代史： 增加： 1.夏、商、西周三代的更替 2.三国鼎立的形成 3.武则天、遣唐使 4.辽、宋、西夏、金等政权的并列 调整 1.识记：北京人的文化遗存，半坡居民、河姆渡居民等原始农耕文化的特征。 2.理解：“闭关锁国”的主要表现及影响。 3.识记：汉字的演变，《史记》和《资治通鉴》，唐诗、宋词，古代书法、绘画等方面的主要成就 4.理解： 孔子及“百家争鸣”对后世的影响二、中国近代史： 增加： 1.黄埔军校的创建、北伐战争的胜利进军 2.民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化 3.《申报》、商务印书馆等大众传媒对近代社会生活的影响 4.詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就，京师大学堂的开办。 调整：(无) 三、中国现代史： 增加： 1.“大跃进”和人民公社化运动 2．社会主义民主与法制建设的重大发展 3. 和平共处五项原则；万隆会议； 调整：(无)四、世界古代史： 增加： 古埃及的金字塔，古巴比伦的《汉谟拉比法典》 调整：(无) 五、世界近代史： 增加：宪章运动，马克思、恩格斯的革命运动和《共产党宣言》的发表 调整：(无)六、世界现代史： 增加： 戈尔巴乔夫改革与苏联解体 删除：社会主义国家的改革与演变，亚非拉的独立与奋起，现代文化 调整：(无)复习中巧妙转化 首先列出专题复习的知识要点，然后再归类排队，梳理知识。例如复习九年级近代史，我们把主线确定为资本主义的产生与发展，然后围绕这个主线将其分为4个阶段：资本主义的萌芽、确立、巩固与扩大。构建知识结构体系图，从中理解知识点之间的联系，归纳历史的阶段特征。 例如：20世纪人类经历了两次世界大战的磨难，进一步走向文明与成熟。按要求回答下列问题： （1）请将下列事件前的字母填到相应的表格中。第一次世界大战第二次世界大战慕尼黑阴谋凡尔登战役帝国主义掠夺性战争A、帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡 B、斯大林格勒战役 C、世界人民的反法西斯战争 D、萨拉热窝事件中考历史答题策略一、历史中考题型：1.选择题：10题（1-10）20分 2.组合列举题：3大题（11、12、13） 10个空10分 3.辨析改错题：1大题（14）4个小题8分。 4.材料解析题: 2大题（15、16）分别10分，共计20分 5.活动与探究题（17），12分二、选择题答题方法：做好历史选择题，三审是关键 1、审题干：时间、人物、地点、关键词和隐含的信息。尤其要注意题干的关键词，边读题边把关键词圈起来（有1至3个）。例：1948-1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，此时西欧经济的恢复和发展主要得益于（ ） A.西欧实现政治经济一体化 B.经济全球化的发展 C.战后世界秩序的和平稳定 D.马歇尔计划的扶持 D例：1918年，孙中山致电俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗。”这表明孙中山（ ） A.已接受列宁主义 B.重视十月革命的国际意义 C.希望在中国建立苏维埃政府 D.确立了联俄 ... ...
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