夏课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。夏作家名片 梁衡，当代作家。山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研究。 主要作品有：《新闻三部曲》（3卷），《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》，《人杰鬼雄》。导学提纲一、诵读课文，完成下列认知性问题。 1、放声朗读课文，用笔标记出你认为难的生字词，结合课下注释和工具书，读准字音，辨清字形。 2、认真诵读课文，思考文章可以分为几个层次，概括每层意思。 3、你捕捉到了夏天的哪些画面？这些画面突出了夏天怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？ 二、仔细品味，思考探究。 1、整篇文章在语言、内容、结构方面有许多美点值得我们仔细品味，你认为哪个词用的好、用的传神，哪个句子最富表现力？用笔圈画起来，并作评点。 2、本篇文章主要通过对比的写作手法来表现夏天的特点，请找出运用这一手法的句子，并说说有何益处。 读准字音，识字。芊芊 黛色 主宰 酿成 磅礴 贮满 匍匐 迸发 澹澹 苦涩 轻飞曼舞 闲情逸致 春华秋实 qiāndàizǎimànpáng bózhùpú fúbèngyìdànsèniànghuá辨清字形，组词。堵 赌 睹dǔdǔdǔ一堵墙赌博耳闻目睹蝉鸣chándānchán蝉 禅 殚禅师殚精竭虑 文章可以分为几个层次？概括每层意思。第一层 （1）写夏天的热烈。第二层 （3）写夏天紧张急促的旋律。第三层 （2）写夏天的颜色———金黄。夏第四层 （4）总结全文。山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶换蝉儿麦浪翻滚着……热风浮动着熟透了的麦子夏天的色彩是金黄的！快割，快割；快打，快打。品味好词佳句 ①火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。 生动地写出了 “金黄”的形，也暗示着一种丰收的景象。为下文歌颂农民作铺垫。 ②你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 “挑”“举”“匍匐”，让读者感受到棉苗均匀有力的喘息，高粱、玉米摇头晃脑的欢悦，瓜秧的腰肢抖动，运用了拟人的手法把它们“旺盛的”生命力生动形象地表现出来。导学归纳 学完_____写的《夏》，我感受到了作者运用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天的_____ 、_____、 _____的特点，表达了对夏天的_____ ___，深情赞美了 _____。梁衡紧张热烈急促喜爱之情辛勤劳作的农民拓展延伸 用一段话描述自己心中的夏。（不少于50字）作业设计1、摘抄本课优美词句。 2、搜集有关描写“夏”的诗句。再见！