专题04 碳和碳的化合物-2018中考预测猜题（学生版+教师版）

专题4 碳和碳的化合物 【考向预测】 碳和碳的化合物种类繁多，况且也是学习有机物的基础，涉及的知识点较多，在初中化学基本概念和基本理论知识模块中占有极其重要的地位，是历年中考的热点，也是每年中考的必考内容。有关碳和碳的化合物这一考点有：碳的不同单质的结构、性质及应用；一氧化碳、二氧化碳的性质及用途；二氧化碳的实验室制法；含碳物质的计算，碳的循环等。在中考命题中形式多样，主要考查学生环保低碳意识，对化学基本概念的理解和实验探究能力，考查学生运用知识解决生活、生产中的实际问题的能力 【重难点突破】 1、碳单质 （1）金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 （2）石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷等。 活性炭、木炭具有疏松多孔的结构，所以有强烈的吸附性，可用于：制糖工业、防毒面具里的滤毒罐。 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 （3）碳单质的化学性质 单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同。 ①常温下，化学性质稳定 碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。 ②碳具有可燃性： C+O2CO2（充分燃烧） 2C+O22CO（不充分燃烧） 碳在氧气中燃烧现象：燃烧剧烈，发出白光；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 ③碳具有还原性：可用于冶金工业。 2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ 二氧化碳和一氧化碳性质的比较 　对比项目 CO2 CO 物理性质 无色无味气体，能溶于水，密度比空气大，干冰易升华 无色无味气体，难溶于水，密度比空气略小 化学性质 可燃性 一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧 有可燃性 2CO+O22CO2 还原性 没有还原性，有较弱的氧化性 C+CO22CO 有还原性 CO+CuOCu+CO2 与水反应 与水反应CO2+H2O=H2CO3 不能与水反应 与石灰水的反应（碱） 与石灰水反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不能与石灰水反应 毒性 无毒 有剧毒 主要用途 可制汽水，作制冷剂，灭火，气体肥料 气体燃料、高炉炼铁 对环境的影响 造成温室效应 污染空气 碳单质和一氧化碳性质的比较 　对比项目 C CO 相同点 可燃性 有可燃性C+O2CO2；2C+O22CO 有可燃性2CO+O22CO2 还原性 有还原性C+2CuO2Cu+CO2↑ ；CO+CuOCu+CO2 有还原性CO+CuOCu+CO2；3CO+Fe2O32Fe+3CO2 用途 常用作燃料和作还原剂冶炼金属 常用作燃料和作还原剂冶炼金属 不同点 属于固体单质，常温下化学性质稳定 属于气体化合物，具有毒性 【考题剖析】 【例题1】．【2017年湖南省益阳市】由N2、CO、CO2组成的混和气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后（假设每次反应都能进行完全），气体的组成变为（　　） A．N2、CO2 B．N2 C．CO2、CO D．N2、CO 【名师点睛】该题的综合性较强。主要考查碳的氧化物：一氧化碳、二氧化碳的性质和用途；学生要明白物质性质与用途之间的关系：物质的构成决定其性质，物质的性质决定其用途； 【例题2】、【2017年甘肃省兰州市】下列在“关注地球一小时，参与环保低碳行动”中的做法不合理的是 A．骑“共享单车”出行 B．就地焚烧垃圾 C．道路洒水、空中喷雾 D．使用环保购物袋 【名师点睛】该题结合当下热点“低碳生活”的理念，就学生在日常生活中所进行的活动来进行考查，从而让学生懂得化学与生活之间的密切联系，从而感同心受参与到绿色出行、绿色化学. 【试题预测】 下列关于物质用途的描述不正确的是 A．氧气可用作燃料 B．二氧化碳可用作气体肥料 C．干冰可用于人工降雨 D．铜丝可用作导线 【预测指数】★★★ 2．下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是（装置气密性均良好） 【预测指数】 ... ...