第9课 综合活动：奇幻游乐世界 教学设计

教学内容 综合活动：奇幻游乐世界 课型 新课 教 学 要 求 1、掌握确定问题、分析问题、绘制流程图的方法； 2、能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序； 3、能够灵活运用命令，优化设计效果。 教学分析 重点 能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序。 难点 能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序。 关键 能够依据流程图，灵活运用命令，编写程序。 教具 课件、素材 教时 1课时 教 学 过 程 一、谈话导入 经过近半个学期的学习，我们发现，利用GoC编程软件能设计出许多美轮美奂的图形。下面就让我们尝试设计如图所示的摩天轮吧！ 二、分析问题，确定算法 三、编写程序，初见成效 摩天轮的基本图形由实心圆和实线组成。 p.oo(r,c)，表示以当前笔的位置为圆心，以r的值为半径，画颜色为c的实心圆。 学着做：尝试绘制摩天轮图形。 int n,col; //==输入n的数值 == cin>>n; for (int i=1; i<=n; i++) { col=rand()%15; p.c(col).fd(100).oo(10,col); p.up().bk(100).down(); p.rt(360.0/n); } 四、优化提升，细心调试 五、课堂总结 这节课，你们收获了什么呢？ 教学后记 本节课是一节综合活动课，从确定问题、分析问题、绘制流程图到编写程序、优化提升，让学生对GoC软件绘图的流程有一个思路。