24、有趣的风俗活动 教学设计

第24课 有趣的风俗活动 教学内容： 浙江教育-出卷网-出版人 自然 社会二年级上册第2~3页内容。 教学目标： 1、使学生在舞龙、踩高跷、泼水节等民族风俗活动中学习各种锻炼身体的方法，提高身体素质。 2、发展基本活动能力及反应、灵敏、协调能力，启发积极参与的意识，培养协作精神，陶冶良好的思想情操。 教学重难点：让学生增强热爱祖国和家乡的情感。 教学内容：舞龙 踩高跷 泼水节 教学过程： 一、新知引入 师：同学们，我们知识每个地方都有它自己的风俗活动，那么今天我们一起来看一下书上有哪些地方的风俗活动让我们来学习。 展示书上的四副有关传统风俗活动的图片，让学生描述一下，然后教师自己再多描述。 二、逐步深入 师：同学们，你们看过舞龙吗？ 生：“看过”，“电视上看过” 师：舞龙是我们中华民族的传统项目。在我们自己家乡也有这个项目。人们经常用舞龙来庆祝节日，增添节日的气氛。那么，作为龙的传人，你们想不想自己玩玩，做个舞龙高手呢？ 生：想！ 师：太好了。举起你身旁的“威龙”我们一起试试吧。 学生自主的以小组形式随教师一起舞龙。你左我也左，你右我也右，你走我也走……一个个模仿的还真快。 师：刚才同学们舞的还真不错！可是都是跟老师做的。你们能不能自己想出点新花样、新图形呀？ 生：能！ 师：真的吗？好，我们就比一比，看哪一组想出的花样最多而且最有精神。（学生表演） 师：看来大家玩的真开心，那么你们知道吗，在我们的很多风俗活动中，跟龙有关，不信我们一起来学习一下吧！ 呈现书上的知识，让学生充分感受到龙是我们中华民族的象征，增强民族的自豪感。 三、逐步渐进 师：既然大家知道这些风俗活动与龙有关，那么你听说过这些传统风俗活动中的故事吗？ 现在老师就讲给大家听一听哦！ （师讲故事，学生认真聆听） 师：还有几个故事，老师希望由你们讲给同学听好不好，下节课我们来听听其他的故事吧！ 课后总结： 师：今天你有学到什么吗？