17矛盾是事物发展的源泉和动力-试题之小题2017-2018学年高二政治人教版（必修4）

1．有人将当代信息领域中信息富有者与贫困者之间的差距形容为“数字鸿沟”。“数字鸿沟”所造成的差别正在成为中国继城乡差别、工农差别、脑体差别三大差别之后的“第四大差别”。四大差别的存在表明 A．矛盾是无法解决的 B．矛盾就是对立 C．矛盾是事物发展的动力 D．矛盾具有普遍性 【答案】D 2．2017年瓯海、永嘉、平阳三地申报的国家级产品质量提升示范区得到了国家质检总局的批准筹建。筹建国家级产品质量提升示范区是因为 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ②特殊性通过普遍性来表现 ③事物的特殊性中总包含着普遍性 ④没有特殊性的事物不存在 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】B 【解析】筹建国家级产品质量提升示范区是因为矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。故①③符合题意。普遍性寓于特殊性之中，普遍性通过特殊性表现出来，②说法错误。④不符合题意，排除。故选B。 3．“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是 A．矛盾双方互相吸引、相互联结 B．斗争性寓于同一性之中 C．矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的 D．矛盾双方在一定条件下相互转化 【答案】B 4．雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾与霾常常相伴而生，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是 A．雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念 B．对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性 C．哲学不关注作为自然现象的雾与霾 D．雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别 【答案】B　 【解析】雾与霾是具体的物质形态，不是辩证唯物主义的物质概念，A不选；材料中对雾与霾的分析，侧重于二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别，抓住了矛盾的特殊性，B符合题意；自然现象也是哲学关注的内容，C说法错误；雾与霾定义的差异体现了二者的区别，D说法错误。 5．得到并兼带着失去，失去也会迁延转化为收获。下列古语与材料观点一致的有 ①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ②失之东隅，收之桑榆 ③屋漏更遭连夜雨，船迟又遇打头风 ④可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】材料强调了得与失的辩证关系，体现的是矛盾的同一性。①说的是祸与福能够相互转化，②说的是失去一些东西会收获另一些东西，均符合题意。③说的是祸不单行，不选。④未涉及矛盾双方的相互转化，不选。21cnjy.com 6．把平凡的事情做好就是不平凡，把普通的事情做好就是不普通。其中蕴涵的哲学道理是 A．矛盾双方的相互排斥和对立 B．矛盾双方相互分离的倾向 C．矛盾双方的相互包含和转化 D．矛盾推动着事物的运动变化 【答案】C　 7．下列选项与漫画蕴含的哲理相一致的是 A．百尺竿头，更进一步 B．知己知彼，百战不殆 C．和实生物，同则不继 D．兵强则灭，木强则折 【答案】D 【解析】勇气只是多跨一步超越恐惧，强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D符合题意；A体现的是发展的观点，B体现的是全面的观点，C体现的是矛盾的对立统一推动事物的发展，均不符合题意。 8．2017年扬州市依托网络平台，通过家校互动，开展“省级学校安全教育”试点工作，实现学生从被动安全向主动安全转变，为全省学校提供可推广的扬州模式。这体现2·1·c·n·j·y A．同一性和斗争性的统一 B．主观与客观的统一 C．普遍性和特殊性的统一 D．量变与质变的统 ... ...