10 我的叔叔于勒 课件

课件40张PPT。情景导入贫居闹市无人问， 富在深山有远亲。反映了一种金钱至上的炎凉世态。我的叔叔于勒莫泊桑 莫泊桑(1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同事开始文学创作。10年间，他创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。走近作者法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》 美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》 美国的马克·吐温—《竞选州长 》世界四大短篇小说家及其代表作：资料链接1、莫泊桑 国 世纪后半期 作家，代表作有短篇小说（ ）、（ ），长篇小说（ 等，被誉为“ ”。初中阶段我们还学过该国另一位著名作家（ ）的小说 2、小说的三要素是（ ）、（ ）、（ ）。其中（ ）是小说的灵魂。 3、小说描写人物的方法有很多，按描写的内容分，有 描写、（ ）描写、 ( )描写等。 按描写的角度不同，可分为（ ）描写和（ ）描写。 前提测评法19批判现实主义《羊脂球》《项链》 《漂亮朋友》 都德《最后一课》人物情节环境人物语言动作神态正面侧面短篇小说之王课文插图喜读来信热切盼望学做贵族惊慌失措同情叔叔小说情节盼于勒———赞于勒———遇于勒———躲于勒 1-4段 5-19 20-47 48-49 开端 发展 高潮 结局 小若瑟夫 菲利普 克拉丽丝 于勒 女婿 船长 两个姐姐 人物形象人 物 形 象菲利普夫妇 于勒 “我” 女儿女婿 （ 主要人物形象） （线索人物）（叙述人、作者思想的代言人）（背景人物）小说塑造了哪些人物形象？3、找出课文中的人物是怎么评价于勒的？包括怎样称呼于勒的？ 全家的恐怖 分文不值的于勒占钱赶全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 有钱盼没钱躲 赞这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓于勒 世态炎凉十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似摇钱树； 一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。 唯利是图 钱重于情 金钱至上小组合作学习 画出菲利普夫妇（用横线）和若瑟夫（用波浪线）的动作、语言、神态、心理等描写。并分析人物形象 分析人物形象菲利普夫妇：自私、虚荣、唯利是图、贪婪、冷酷、无情、金钱至上其中菲利普夫人 还精细、刻薄、泼辣 人物形象分析势利 冷酷 贪婪 惟利是图虚荣冲动 惊慌失措 没有主见小气精明 临危不乱 精明强干“我”：“我”是小说事情叙述者， 小说以“我”的见闻来展开情节， 起着穿线的作用。在“我”身上， 寄托着作家的褒贬、爱憎、 喜怒和哀乐。 若瑟夫，有同情心、有正义感流浪汉于勒主要情况调查表于勒是一个什么样的人？于勒男５０多岁法国哈佛尔没钱，行为不正、糟蹋钱有钱，正直、有良心没钱，自食其力、不拖累人哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、 两个侄女、二侄女婿小说 人物你如何看待于勒？他是否值得同情？为什么？ 对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！揭示了现实社会的金钱关系对人、对人性的扭曲与破坏。 我眼中的若瑟夫“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复？ 同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情。作者为何以“我的叔叔于勒”为题？作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良，他希望 ... ...