21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第12讲 欧姆定律 ▲1．欧姆定律 ①解释欧姆定律的内容和数学表达式 ②应用欧姆定律解决简单的电学问题(计算不超过两个电阻的电路) ▲2．用电压表和电流表测导体的电阻 ①说明伏安法测电阻的实验原理 ②绘制伏安法测电阻的电路图 ③应用电压表和电流表测导体的电阻 ④收集和整理实验数据得出实验结论 ▲3．串联电路和并联电路 ①概述串联电路的电流和电压的特点 ②概述并联电路的电流和电压的特点 1．（2017 江阴市校级自主招生）如图 所示，A、B间电压一定，当滑片P向左移动到另一位置时，通过R1、R2的电流变化量的大小分别为△I1、△I2，电压变化量的大小分别为△U1、△U2，则（ ） A．△I1＞△I2，△U1＞△U2 B．△I1＜△I2，△U1＜△U2 C．△I1＜△I2，△U1=△U2 D．△I1=△I2，△U1=△U2 第1题 第2题 2．（2017 市南区校级自主招生）把6个 相同电灯接成如图（甲）（乙）所示两电路，调节变阻器，两组电灯均能正常发光。设两个变阻器接入电路的阻值分别为R1、R2，流过的电流分别为I1、I2，则（ ） A．I1＞3I2，R2=3R1 B．I 1=3I2，R2＜3R1 C．I1=3I2，R2＞3R1 D．I1＜3I2，R2=3R1 3．（2017秋 宝鸡期末 ）科学家有着强烈的好奇心和执著的探究精神，德国物理学家 最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压、电阻之间的定量关系，即：导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成反比，为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为电阻的单位。 4．（2017 赫山区校级自主招生）利用图甲所示器材研究“电流与电阻的关系”： （1）请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整 （要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电阻变大）。 （2）实验过程中必须控制 不变。 （3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动 变阻器的滑片，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，则实验时电阻两端的电压为 V，实验得出结论： 。 5．小亮设计了一个用电压表的示数变 化反映环境温度变化的电路，其电路原理图如图（a）所示。其中电源电压为4V且恒定不变，电压表量程为 0～3V，R0是定值电阻，阻值为300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示。试计算： （1）闭合开关S后，当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？ （2）电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？ 1．（2017秋 繁昌县期末）由欧姆定律I= 导出R= ，以下说法中正确的是（ ） A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．导体的电阻在电流减小到零时非常大 D．以上说法都不对 2．（2017 天津）如图所示电路中，电源电压保持不变，当变阻器滑片P向右移动时，电表示数变大的是（ ） A． B． C． D． 3．（2017 无锡）探究“通过电 阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若 干，以下说法正确的是（ ） A．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V B．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V C．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小 D．实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器 4．（2017 巴彦淖尔）为了测出未知电阻R x的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（ ） A．（2）（4） B ... ...
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