美丽的地球 课件 (共36张PPT)

课件36张PPT。揭示课题 导入新课 11 美丽的地球 揭示课题 导入新课据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“沙衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。揭示课题 导入新课美 丽 的 地 球揭示课题 导入新课美丽的地球揭示课题 导入新课美丽的地球揭示课题 导入新课美丽的地球揭示课题 导入新课美丽的地球揭示课题 导入新课美丽的地球学习目标第一课时课时目标： 1、朗读课文，自主学习并掌握本课生字新词。 2、整体感知课文内容，你知道课文是从哪几个方面 介绍地球的。 3、有感情的朗读课文。思考：课文1、2自然段和最 后一自然段有什么关系？初读课文 整体感知字词乐园cāng sù pēng yǔn chèng zhóu wěi shí 沧 粟 怦 陨 秤 轴 纬 蚀读准字音：初读课文 整体感知字词乐园理解词语：俯瞰：从高处往下看。一筹莫展：一点计策也想不出，一点办法也没有。筹，计策。展，施展。沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟，谷子，即小米。怦然心动：心蓬蓬的跳动。指由于受某种事物的吸引，思想情感起了波动。得天独厚：具备的条件特别优越，所处的环境特别好。天，天然，自然。 厚，优厚。初读课文 整体感知1、课文是从哪几个方面介绍地球的？读课文，思考：第一，地球的颜色———梦幻般的蔚蓝。 第二，地球的年龄———46亿岁。 第三，地球表面有大量的水，可称之为“水球”。 第四，地球有万有引力。 第五，地球的自转和公转。初读课文 整体感知读课文，思考：2、师生交流：课文一、二自然段写了什么？最后一自然段又写了什么？它们之间有什么关系？一二自然段提问我们，作为地球的儿女，生活在地球上，应该了解地球什么呢？最后一自然段写我们了解了地球的情况，认为它是得天独厚的。我们应该为生活在地球上而感到幸运，人类应该爱护地球。一二自然段是设问置疑，最后一自然段是总结回答。布置作业1、规范书写词语。 yún zhēnɡ xiá wèi línɡ lónɡ tī tòu yī chóu mò zhǎn dé tiān dú hòu （ ）（ ） （ ） （ ） 2、辨字组词 怦（ ） 秤（ ） 晨 ( ) 损 （ ） 抨（ ） 称（ ） 辰 （ ） 陨 （ ） 3、先将下列词语补充完整，再解释词语的意思。 （1）沧海一（ ）： （2）一（ ）莫展： （3）（ ）天（ ）厚： 学习目标第二课时课时目标： 1、理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，了解地球 的知识，有感情的朗读课文。 2、体会解说词的准确、严谨。再读课文 感知内容出示自学指导1、说说课文抓住那些要点来写地球的？（边读边批注在课本的右边。）2、读课文第3—7自然段，根据对地球的认识，提出问题。再读课文 感知内容反馈自学效果，交流，了解地球1、课文是抓住那些要点来写地球的？颜色、年龄、地球表面有大量的水有万有引力、地球的自转和公转。再读课文 感知内容反馈自学效果，交流，了解地球2、读课文第3—7自然段，根据对地球的认识，提出问题。学生可能提出的问题： ①为什么把地球的外貌说成“母亲美丽的容颜”，把地球说成“我们人类永远的故乡”呢？ ②地球为什么被称为“水球”？自转的速度快，为什么货物的重量就轻了呢？ （师生共同解决提出的问题。）拓展延伸 总结全文1、这是一篇介绍地球的说明文，作者运用不少说明方法，使文章生动、易懂，请举例说明。①“虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。”②“地球70%的面积被海水覆盖，陆地面积仅占30%，上面还布满了河流与湖泊。”③我们的地球像一只 ... ...