课件22张PPT。道德与法治八下第四单元 单元复习思维导图1、如何理解自由应受必要的限制？⑴自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。⑵必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会导致混乱与伤害。重点知识自由2、自由的真谛是什么？无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。3、法治与自由的联系？法治与自由相互联系，不可分割。 法治自由标定界限保 障规范 保障4、如何做到珍视自由？⑴珍惜宪法和法律赋予我们的权利。思想上⑵依法行使权利。行动上1、对平等的理解？（难点）一是同等情况同等对待（机会平等） 重点知识平等举例： 我国宪法第四十二条规定 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 《中华人民共和国劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视”，“在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。” 男女同工同酬 《劳动合同法》2013年7月1日起施行：临时工将与 正式工同工同酬 二是不同情况差别对待（结果平等） 举例： 劳动法规定退休年龄 （一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。 （二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。 女职工劳动保护特别规定女职工禁忌从事的劳动范围： 矿山井下作业、体力劳动强度分第四级体力劳动强度的作业、负重的作业。冷水、低温作业、高处作业。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。2、如何理解法律面前人人平等？我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。3、生活中仍存在哪些不平等现象？ 有什么危害？现象列举：就业歧视、性别歧视等。 危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。4、如何践行平等？ （1）反对特权。 （2）平等对待他人的合法权利。 （3）敢于抵制不平等的行为。 （4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。1、公平的内涵？每个人依法平等参与社会活动； 第个人受到行为规范的约束； 社会为每个人提供同等的发展机会和条件。权利公平规则公平机会公平重点知识公平2、人们为什么要向往和追求公平？⑴公平是个人生存和发展的重要保障。⑵公平是社会稳定和进步的重要基础。（公平的价值？）3、如何坚守公平？① 公平立场、学会担当、公平之心、为人处世。② 坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平。① 立法：规定权利义务、分配资源、公平对待、保障应得。② 司法：解决纠纷、化解矛盾、公平对待、维护合法利益。个人维护 制度保障 1、什么是正义的行为？有利于促进社会进步的行为 有利于维护公共利益的行为；重点知识正义⑷正义是社会和谐的基本条件。2、为什么要追求正义？⑶正义是社会制度的重要价值。⑴正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；⑵正义是法治追求的基本价值目标之一。3、怎样守护正义？敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶讲究策略 寻找有效方法见义智为机关：国家：事实依据 法律准绳 遵循程序 平等待人 合法公正司法改革 司法机关 独立行使 人民群众 公平正义巩固练习C1.“法律之内完全自由，法律之外没有民主。”对此理解正确的是（ ）A．公民的权利和自由是广泛的 B．公民的权利和自由是绝对的 C．法治既规范自 ... ...
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