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课件网) 第三节:大自然中的二氧化碳（2） 二氧化碳的性质 CO2的三态变化 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干 冰 加压 降温 降温 压缩 升华 干冰不是冰，是 二氧化碳的固体。 * * 实验：1 步骤：向装有燃着的高低蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳气体。 现象：低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭 结论：二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧. * 步骤：向一个集满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入1/3体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察。 现象：发现塑料瓶向内凹陷 或说塑料瓶变扁。 结论：二氧化碳能溶于水 实验：2 常温常压下，1体积的水能溶解1体积的二氧化碳。 资料卡 步骤：向刚才的软塑料瓶里的液体中滴入少量紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察。 现象：瓶中液体变红了。 资料卡：石蕊是一种植物色素，显紫色，遇到酸或酸性物质时会变为红色。 提出问题？二氧化碳溶于水的过程中是 否发生化学反应？ 实验：3 [提出问题]：什么物质使紫色石蕊变红了？ [猜想与假设]： [制订计划]： 1、是水使紫色石蕊变红 2、是二氧化碳使紫色石蕊变红 3、是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红 * * 利用下列物品 进行实验方案的设计！ 一瓶CO2 用紫色石蕊染成的干燥小花 蒸馏水 喷水 结论： “水”不能使紫色石蕊变红 结论： “二氧化碳”不能使紫色石蕊变红 干燥小花放入盛 有CO2集气瓶中 实验探究： * * 将小花喷水后放入 盛有CO2集气瓶中 结论： “二氧化碳”与“水”反应后的生成物（碳酸）能使紫色石蕊变红 将变红的小花取出，在酒精灯火焰上方微微加热： 碳酸不稳定 * * 验证猜想： 分析：二氧化碳与水反应的生成物(碳酸)使紫色石蕊变红 CO2 + H2O = H2CO3 碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳与水 H2CO3 = CO2 ↑+ H2O * * △ CO2 + H2O = H2CO3 6CO2+6H2O = C6H12O6+6O2 光照 化学反应与反应条件有关：反应条件不同，则生成的产物不同。 对比 ｛ * 步骤：取少量的澄清石灰水于试管中，用塑料吸管向试管中吹入二氧化碳。振荡观察现象。 现象：澄清石灰水变浑浊。 结论： 实验：4 CO2与澄清石灰水反应生成白色沉淀 方程式：CO2 + Ca(OH)2 ===== CaCO3 ↓(白） + H2O 向刚才浑浊的试管中，再吹入二氧化碳，会有怎样的现象？为什么呢？ 阅读书上P135 多识一点 北方菜窖中含有大量的CO2气体，是由于窖中的蔬菜进行呼吸作用放出的；如果人贸然进入菜窖，吸入大量CO2导致缺氧窒息。 怎样确定人是否可以安全进入久未开启的菜窖呢？ 灯火实验 总结： 1、通常情况下，CO2是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。 不能供呼吸。 一、CO2物理性质 二、CO2化学性质 （1） 一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧； （2） CO2与水反应： CO2 + H2O = H2CO3 H2O+CO2 △ 2CO3 （3） CO2与石灰水的反应: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 三、 CO2的用途（灭火、制冷剂、工业原料……） H 1.下列变化中属于化学变化的是( ) A.干冰用于人工降雨 B.用干冰制造舞台云雾 C.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 D.干冰升华吸收热量 2.下列关于二氧化碳的描述正确的是( ) A.向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝 B.二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器 倒入另一个容器 C.干冰就是冰 D.空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡 C 练一练： B 白色 沉淀D A C 紫色石蕊 试液变红 B 无色气体A， A不能燃烧， 也不支持燃烧 溶于水 滴加紫色 石蕊试液 通入澄清 石灰水中 3.判断 A 、 B 、 C 、 D分别是什么物质, 并写出所涉及的化学方程式。 CO2 H2CO3 H2O CaCO3 CO2 4.用化学方程式解释下列现象： (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快变 ... ...
