4.3《上夜班的动物》教案

上夜班的动物 教学目标： 知识与技能：1、认识动物活动方式的多样性 2、进一步认识动物对环境的适应。 过程与方法：通过课外的探究及交流与讨论，探究昼夜变化对动物行为的影响。 情感态度与价值观：感受生命的丰富多彩，激发热爱生命的情感和探索生命世界的兴趣 教学重点：猫的研究 教学过程： 一、课前热身 猜谜语，看看谁是谜语大王？ 谜语一：远看像颗星，近看像灯笼，到底是什么，原来是只虫。 谜语二：小老鼠，真稀奇，两张翅膀像层皮，白天躲在山洞里，夜晚出来吃东西。 谜语三：面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捕鼠本领高。 关于猫头鹰，你了解多少？想不想看一段关于猫头鹰的视频？ 观看视频《上夜班的猫头鹰》。 二、引入 你们发现没有，谜语中的这些动物都在什么时候活动呀？ 真巧，老师今天还带来了一个故事，也是发生在这个时候。 观看动画《夜里的巡警》。 在动画片里，你们都看到了那些动物？ …… 它们都在干什么？ …… 这些动物真有趣，趁我们睡觉的时候活动，今天我们就来学习《上夜班的动物》。 三、猫的研究 你还知道那些动物在夜间活动？ 你们知道的课真多，其中猫是大家最常见的夜间活动的动物，那么我们就先来研究研究它吧。 猫最擅长干什么？ …… 可是夜晚那么黑，它怎么看清老鼠呢？ 不错，我们人类也有明亮的眼睛，可是我们夜间却看不清东西呢？ …… 是不是这个样子，这就是猫的瞳孔。谁来再说的更具体一些？ …… 你说的真好，大家说，猫的瞳孔白天像什么，晚上系那个什么？ …… 猫的眼睛真神奇！ 知己知彼，百战百胜。我们再来看一看老鼠什么样？ 想不想玩玩猫捉老鼠的游戏？ 可是天这么亮，怎么玩呢？ …… 人类为什么捉不住老鼠呢？ 猫能捉住老鼠，一定有它特俗的本领。小组讨论一下猫鼬那些本领，组长记录下来。 谁来汇报一下呢？ …… 肉垫有什么用？ 爪子有什么用？ 胡子有什么用？ 看一段录像《猫的爪子和瞳孔》。 猫真是一位天生的捕鼠能手，让我们来夸夸他吧！ …… 四、搜集资料 其实呀，夜里活动的动物还有很多，你们看： 图片：猫头鹰、蝙蝠、此为、老鼠、蛇、黄鼠狼、狐狸、蟾蜍、青蛙、狼等等。 它们在夜间活动，一定也有特殊的本领吧，你们知道吗？ 猫头鹰……，你是怎么知道的？ 蝙蝠……，你是怎么知道的？ 蛇……，你是怎么知道的？ …… 你们已经从书上、网上或者父母的口中知道一些上夜班的动物的知识，前几天老师还让一些同学准备了一些有关这方面的书，看看从书中你还会有什么新的发现？21世纪教育网 交流…… 五、拓展活动 通过查找书籍，我们又了解了一些上夜班的动物的知识。现在，动物王国有颁布了一条新规定：为了维护治安，夜间动物出行必须佩带通行证，否则猫头鹰警官回抓住他们审问的。现在我们就来为它们做一张通行证好不好？ 课件展示样本。 选择一种你喜欢的动物，将你了解的内容简单的写下来。 展示…… 这张是谁做的，真漂亮，介绍一下。 …… 你们做的通行证真漂亮，动物们一定喜欢，想进一步了解吗？想了解些什么？ 生…… 生…… 这些问题都很有价值，我们把它存入问题银行吧。 存入问题银行后，怎么办？ …… 这些动物为什么晚上出来活动呢？ …… 在想一想，这些动物晚上出来干什么？ …… 对，都是出来觅食，都是为了生存。 这些夜间活动的动物，为了觅食，为了生存，千百年来，它们的身体慢慢发生了变化，具备了很多特殊的本领，才适应了夜间生活，它们可真了不起。如果感兴趣的话，同学们课下还可以多观察，多研究，多探索，你就会慢慢走进奇妙的动物王国。下课！21教育网 教学反思： “寻找蚂蚁”和“动物怎样过冬”是对昼行性动物进行的探究活动。对许多夜行性动物怎样进行观察？还有什么问题？“上夜班的动物”就是使学生通过自主探究，对动 ... ...