6.3.光辉的历程（3 ）地球上的红飘带（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版品德与社会五年级6.3光辉的历程（3） （地球上的红飘带）教学设计 课题 6.3（3）地球上的红飘带 单元 6 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 1.知道红军打破敌人围追堵截、胜利完成长征的史实。2.激发学生对红军的崇敬，感受长征是人类历史上的奇迹。3.培养学生初步探究的兴趣。4.感受红军长征不怕困难、勇于克服、勇往直前的精神，并在生活和学习中用长征精神激励自己。 重点 知道红军长征打破敌人的“围剿”，胜利完成长征的史实，懂得为人民利益而奋斗的事业是不可战胜的。 难点 知道红军长征打破敌人的“围剿”，胜利完成长征的史实，懂得为人民利益而奋斗的事业是不可战胜的。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1934年到1935年，我们中国的版图上，出现了一条红色的飘带，（课件出示课题：地球上的红飘带）它是由几十万中国工农红军战士的足迹和鲜血绘成的，绵延二万五千余里，成为二十世纪人类最悲壮、最英勇的一次进军，它有一个伟大的名字叫“长征”。对于长征你知道了些什么？你还想知道些什么？今天我们学习《地球上的红飘带》出示课题《地球上的红飘带》 引发学生想象空间，思维发散。 由问题引发思维，激发学生进入情境，进入学习状态。 讲授新课 “地球上的红飘带”指的是什么？红军长征了解长征的史实。过渡：红军为什么要长征呢？自从1921年中国共产党成立以后，国民党反动派对中国革命力量的发展恨得要死，怕得要命，他们一心妄想消灭共产党和工农红军。蒋介石在帝国主义支持下，先后向革命根据地连续进行了五次大规模的反革命“围剿”。师：这是红军五次反“围剿”的敌我力量对比表，（课件出示：红军五次反“围剿”敌我力量对比表）看了以后，你发现了什么？学生交流。小结：由于根据地军民在党中央的正确领导下，采取了灵活、机动的作战方针，大家齐心协力，从而取得了前四次反“围剿”战争的胜利。而在第五次反“围剿”战争中，由于党内执行了错误的方针和政策，和敌人死拼，就这样根据地越来越小，红军伤亡惨重，才导致第五次反“围剿”失利。中央红军在第五次反“围剿”失败后,为了保存革命实力，被迫放弃中央革命根据地，开始了长征。这也就是长征的原因。播放视频《遵义会议》片段（2）遵义会议的重要意义：遵义会议在中国革命危急关头，挽救了党，挽救了红军，从此，在以毛泽东为代表的正确路线指引下，红军开始走向胜利发展的道路。飞夺泸定桥：出示课件：前有阻截，后有追兵，红军战士为什么还能飞夺泸定桥？不怕牺牲 前赴后继翻越大雪山：红军战士是怎样翻越茫茫的大雪山的呢？学生交流不怕困难 艰苦奋斗 红军过草地：在如此艰难的环境中，红军战士靠什么走出了插翅难飞的大草地？众志成城 团结互助师小结： 因为有了红军战士抛头颅、洒热血，才有了我们今天幸福美好的生活。重返红军长征路，小组同学完成任务：在图上找出红军长征的起止点、遵义会议地点，以及泸定桥、大渡河、大雪山、大草地，在这些地方画上小红旗。红军长征翻过了哪些大山？翻过的山有18座，主要有：五岭山地的越城岭，云贵高原的苗岭、大娄山、乌蒙山，横断山脉东部的大雪山、夹金山、邛崃山，以及岷山、六盘山等。红军长征渡过了哪些主要河流？红军在长征中渡过的大河有24条，主要有江西的章水、贡水、信丰水、胡南的潇水、湘水，贵州的乌江、赤水河，云南的金沙江，四川的大渡河、小金川、甘肃的渭水等。概括一下什么是长征精神？不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。 五、拓展延伸请结合学习生活实际，谈谈我们应该怎样学习和弘扬长征精神？学生思考自有回答。播放歌曲《长征》 ， ... ...