1.2与人交往（1）（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 广西师大版五年级1.2与人交往 第1课时 教学设计 课题 1.2与人交往 单元 1 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 1.嫉妒是心灵上的毒瘤，学会力戒嫉妒心，以宽容的心态对待别人。2. 懂得宽容是一种美德。 3. 从活动中懂得缓解以及消除嫉妒心的办法，努力克服嫉妒心，培养健康积极的心理。 重点 嫉妒是心灵上的毒瘤，学会力戒嫉妒心，以宽容的心态对待别人。 难点 嫉妒是心灵上的毒瘤，学会力戒嫉妒心，以宽容的心态对待别人。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 记得小学四年级时，我写过这样一篇日记：凭什么？凭什么！这次考试，同桌的小丽居然又比我考得好，而且高出了我10分。看着她眉开眼笑的样子，我真难受，下定决心以后再也不和她说话了……同学们说说我当时是什么样的心理？（忌妒心理）像这样强烈的忌妒心，好不好啊？（不好）那我们今天就一起来赶走忌妒心，学会宽容。今天我们就一起来学习《与人交往》 板书课题：《与人交往》。 引发学生想象空间，思维发散。 通过事例，激发了学生的兴趣，也初步让学生明白本课的基本学习要求，为下一个教学环节打下铺垫。 讲授新课 一、不做“小心眼儿”1.讲故事“出头高粱” 思考：这个故事反映了一个什么现象？你认为高粱们后来认识到自己的错误了吗？请你续编故事。嫉妒是人心灵的毒瘤，对人对己都没有好处。2.讲故事“心胸狭窄的结局”听了这个“心胸狭窄”的示例，说一说嫉妒的坏处。学生们畅所欲言，自由回答。二、生活中的事例你知道哪些因嫉妒而产生不良后果的事例吗？嫉妒究竟有哪些坏处？（1）《三国演义》中三气周瑜 《三国演义》中，周瑜年轻有为，才华出众，具有大将之才，年仅24岁就率军破曹，取得赤壁之战的辉煌胜利，完全可以在事业上获得更大的成就，而他却狂妄自大，心胸狭隘，如果周瑜不嫉妒诸葛亮，不处处加害于诸葛亮，也不会落得吐血而死。嫉妒的害处：周瑜吐血而死。（2）公牛与青蛙的故事播放视频《公牛与青蛙》嫉妒的坏处：青蛙因为忌妒胀破了肚皮，丧失了宝贵的生命。三、我们该怎样做？讨论：对于嫉妒别人的人，我们应该怎样做？学生讨论、交流，自由回答。（1）学会自我反省。想一想是不是自己有些事情做的真的有点让人接受不了，给他人造成了一定的误会和压力，在自身寻找原因，然后对问题进行改正，并对自己的行为处事做一些修正。（2）不要太在意他人的看法。学会自己安慰自己，让自己尽快走出别人嫉妒的阴影。（3）乐观的心态，学会宽恕他人。即使对方因为嫉妒，对自己语言上进行攻击，也不要太在意他人想法，要学会去宽恕他人，原谅他人，要相信一点，这只是弱者的一种表现，强者只能是迎难而上，所以学会宽怒他人的错误也是一种品质。你还知道哪些关于宽容的故事？（1）负荆请罪在赵国，蘭相如懂谋，廉颇有勇。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了“负荆请罪”的故事。从此，蘭相如和廉颇就成为了好朋友，一起努力保卫赵国。（2）六尺巷传奇 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐 城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把 ... ...