一年级上册口语交际：我说你做教学设计下载

【创新教案】 《我说你做》教学设计 【教学设想】 通过游戏，知道怎样听指令做动作，培养良好的听说习惯及口语交际能力。 一、创设情境，激趣导入 　　同学们喜不喜欢做游戏？让我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作，这样的游戏叫“我说你做”。21世纪教育网 　　二、学（初步感知） 　　课件动画演示学生做游戏的情境。 　　三、研 　　1.通过观看视频，学生试着叙述视频内容。 　　2.通过看视频，师生共同拟定游戏规则。 　　3.教师宣读游戏规则。 　　听得准，记得牢，说得清，做得对。 　　四、展 　　1.“我说你做”游戏真有意思，我们也进行“我说你做”游戏，好不好？ 　 2.教师准备几个动作，分组传下去，看看哪个组做的动作又快又对。 　　3.评出优胜小组。 　　五、练 　　一位同学发出指令，其他学生做动作。 　　 　　板书设计： 我说你做 　　听得准，记得牢，说得清，做得对。