课件编号4594324

识字10 升国旗 表格式教案

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:28次 大小:271079Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
识字,国旗,格式,教案
  • cover
升国旗 教学目标 1.认识“升、国”等11个生字,会写“中、五”等4个字。认识国字框、绞丝旁2偏旁。 2.正确、流利地朗读儿歌,背诵课文。 3.在读中理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重的仪式,要立正、敬礼,懂得要尊敬国旗,热爱国旗。 重点难点 重点:正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法,识记生字。 难点:在读中理解国旗的含义,懂得要尊敬国旗,热爱国旗。 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 【课时目标】 1.认识“升、国”等11个生字,会写“中、五”等4个字。认识国字框、绞丝旁2偏旁。 2.正确、流利地朗读儿歌。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 一、我是中国娃,认识五星红旗 1.孩子们,知道自己是哪个国家的小娃娃吗?(中国)既然是中国娃,你认识这鲜红的旗帜吗?(相机板书:五星红旗)谁来说说五星红旗的样子?(引导从形状、颜色、图案等仔细观察。)你都在什么地方见过她?(相机板书 国旗 ) 2.师:是呀,作为中国娃,肯定认识我们的国旗。作为中国娃,肯定希望在每一个地方都能看到我们的国旗。每当看到五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起,你的心情是怎样的?(评价) 3. 作为中国娃,能不能读好课题呢?板书:升国旗。读题(可以引导带着刚才的心情去读题目,比如激动,开心,幸福,庄严等等) 二、我是中国娃,爱学中国诗 (一)读好课题。 1.我们的汉字方方正正,神奇又美丽,哪个聪明的中国娃会记“升”字? (1)认真观察,说说自己是怎样记忆它的?(第一笔“撇”像高高飘扬的红旗,最后一笔“竖”像长长的旗杆。)21·cn·jy·com (2)试着给它组词,并试着用这个词语说一句完整的话。 2.孩子们真聪明!不仅认识了“升”,还会深情的读好课题。现在我们学习诗歌,比比谁是“最棒中国娃”!大家愿意吗? 3.要想做最棒中国娃,必须闯过三道读书关,有没有信心?(有)好,请借助拼音大声读课文,做到不添字,不漏字,不错字,不重复,对不熟练的拼音做个记号,反复多读几遍,直到读正确为止。 (二)检查字词学习情况。 师:“最棒中国娃”闯关开始!(出示课件) 1.第一关:我是中国娃,会认中国字。 出示生字词:(课件出示4) shēnɡ qǐ lì zhènɡ zhōnɡ ɡuó 升 起 立 正 中 国 měi lì me ɡē wǔ hónɡ qí 美 丽 多么 国 歌 五 星 红 旗 指名读,相机正音。重点指导读好翘舌音“升、正、中”;后鼻音“红”;轻声“么”。 各种形式读生字词。 顽皮的词语宝宝摘掉了拼音小帽,你还能认出他们吗?(去掉拼音认读生字新词。) ④教学新偏旁“口(国字框)”和“纟(绞丝旁)”。(课件出示5) “国”里有个新偏旁是“口”。 “红”中有个新偏旁是“绞丝旁”,跟老师读一读。 回忆说说自己学过见过的带有这些偏旁的字。 小结评价:最棒中国娃,第一关“会认中国字”顺利闯关成功!加油,中国娃! 2.第二关:我是中国娃,会读中国诗。 过渡:词语宝宝像小鱼儿游进大海一样回到诗歌中,你还能认识并准他们吗? 指名分句读课文,其他同学请认真倾听,听他们是否读得正确。(师生评价) 最棒的中国娃,你知道本首诗共有几句话吗?能读对每句诗吗? 相机回顾掌握标点符号:“,”像一只小蝌蚪,它的名字叫逗号,用在一句话还没有说完,需要停顿时。“。”像个圆圈,它的名字叫句号,用在当把话说得清楚明白的时候。【21·世纪·教育·网】 恭喜你们连闯两关,现在我们一起听一首好听的儿歌,准备好了吗?出示儿歌播放《国旗 国旗 真美丽》。 3.第三关:我是中国娃,会写中国字。 过渡:孩子们,如果你能把下面的字写端正漂亮,你就是真正的最棒的中国娃! (课件出示7)出示“立” (1)指名读。这个字怎么写呢?指名回答,书空说笔顺。 (2)请小朋友伸出小手跟老师写 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~