2019年高考政治（新人教版）一轮复习课件：必修3第三单元中华文化与民族精神（3份）

课件13张PPT。本单元的复习，下列重点问题你搞清楚了吗？ 一对关系：中华文化与中华民族精神的关系。 两个重点：中华文化的特点、中华民族精神的重要性。 三大角度：从是什么、为什么、怎么做三个角度理解中华 民族精神的基本内涵、弘扬和培育中华民族精神的原因和措施。探究类主观题 1.题型特点。 探究类试题是为了适应新课标要求“培养学生的创新精神 和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题一 般会设置一个或几个背景材料，设置一定的情境，要求考生写 出调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿或发言提纲等，具 有设问发散性强、与考生和社会生活实际联系密切、答案倡导 并鼓励多元化等特点。(1)选题。 确定论题，离不开对所给材料的仔细研读，研究课题的选 择必须要与研究对象具有相关性，这种相关性要以所学知识为 基础，突出分析、认识客观事物的实践能力；研究课题的选择 还必须注意其重要性，这种重要性是以其社会价值为标志的， 因而它与政治学科关注社会热点的要求具有一致性。(2)论证。 围绕选题，观点明确，论述集中，不能泛泛而谈，对于选 题的论证可以从正、反两个方面入手；在选择论证材料时，要 遵循材料服务主题的原则。2.解题步骤。(3)作答。 切忌单靠背景材料所提供的信息直接答题，要注重学科间 知识的相互联系，充分运用有关学科的知识及生活经验，分析 材料，理清解决问题的思路，组织答案。组织答案时要做到文 字通顺、简明扼要、条理清晰、结构符合逻辑。设计的活动方 案或步骤要切实可行，讲求实效、鼓励参与、有所创意、力求 完美，具有较强的可操作性。【典题】文化自信，是兼容并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信。 中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不 断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域，向西域传 播了中华文化，也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中 国通使交好的国家多达 70 多个，促进了中华文化远播世界，也 促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留 下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初，欧洲的 天文学、医学等知识纷纷传入中国，开阔了中国人的知识视野。 之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、 疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。(1)根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，分析我们应怎样树立文化自信。 (2)文明礼仪是中华文明的重要内容，某校开展“倡导文明 礼仪、弘扬中华文明”活动。请你为此活动拟订两条公益广告 词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限 15 个字以内。 [解析]本题主要考查包容性的相关知识。第(1)问结合包容 性的知识，分析我们应如何树立文化自信，要做到求同存异和 兼收并蓄。第(2)问是实践探究型试题，只要所拟广告词合理即 可。 [答案](1)①中华文化具有包容性即求同存异和兼收并蓄。 ②我们应与其他民族文化和睦相处，求同存异，增强对本民族 文化的认同，对其他民族文化的理解。③我们应在文化交流中 兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，以我为主， 为我所用，反对文化霸权主义。 (2)例如：“文明礼仪从我做起”“好言好语暖人心”“人 人需要赞美，你我都不例外”“礼仪是素养的体现”“礼仪是 成功的基石”“有礼走遍天下，无礼寸步难行”“学礼仪，见 贤思齐，见不贤而自省”“敬人者，人恒敬之”等。(只要围绕 文明礼仪去拟订，言之有理即可。要求拟订两条)【跟踪训练】 1.义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有 社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴 具有积极而深远的影响。 雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的 壮丽诗篇。大力弘扬雷锋 ... ...