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课件编号4600380
2018年秋人教版化学九年级上册第二单元实验活动1 氧气的实验室制取与性质课件(15张PPT)
日期:2024-05-04
科目:化学
类型:初中课件
查看:16次
大小:223010Byte
来源:二一课件通
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课件15张PPT。实验活动1 氧气的实验室制取与性质第二单元 我们周围的空气导入新课大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。 在实验室如何利用这些实验用品制取氧气?学习目标导入新课1.初步学会实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作。(重点) 2.初步学会氧气能与许多物质发生反应的实验操作。讲授新课实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中,使用了哪些仪器? 哪部分是气体发生装置? 哪部分是气体收集装置? 为什么可用排水法收集气体?1.反应原理2.实验装置3.收集方法排水法收集或向上排空气法收集。讲授新课4.实验步骤①查—组装仪器,检查装置的气密性; ②装—向试管中装入药品; ③定—将试管固定在铁架台上; ④点—点燃酒精灯,进行加热; ⑤收—收集氧气; ⑥离—将导气管撤离水槽; ⑦熄—熄灭酒精灯,冷却后拆除装置。讲授新课5.检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条立即复燃,则证明是氧气。6.验满方法(1)用向上排空气法收集氧气时:把一根带火星的木条放 在集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已集满了。 (2)用排水法收集氧气时:如果集气瓶口有大量气泡逸 出,证明瓶中没有水了,即氧气已集满。讲授新课1.实验室用加热高锰酸钾制取氧气时,为什么常在试管口塞 上—团棉花? 防止高锰酸钾粉末进入导管。讲授新课2.用排水法集气时,实验结束后,为什么要先移出导气管, 后撤离酒精灯? 防止试管内温度骤降,气压减小,水槽内的水倒流到试管, 导致试管炸裂。3.制取的氧气如果不纯,你认为可能的原因有哪些? 排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集。讲授新课用以上方法制取两集气瓶氧气,将木炭和铁丝放在氧气中燃烧的现象是什么? 实验1用坩埚钳夹取木炭,在酒精灯上加热到发红,插入收集的氧气中,观察现象,停止后向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,观察现象。讲授新课实验2点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,插入盛有氧气的集气瓶中,观察现象。 讲授新课木炭燃烧发出白光,放出热量,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 讲授新课课堂小结木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧B随堂训练1.某同学用高锰酸钾制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的( ) ①没有给试管均匀预热; ②试管外壁潮湿; ③试管口没有略微向下倾斜; ④忘了在试管口加一团棉花; ⑤加热时试管与灯芯接触; ⑥收集完氧气,先撤酒精灯; ⑦高锰酸钾中混有可燃物. A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D.①②③⑤ 2.下列实验操作先后顺序错误的是( ) A.点燃可燃性气体前,先检验纯度后点燃,以免爆炸 B.高锰酸钾制取氧气结束时,先熄灭酒精灯,后将导气管撤 离水中 C.排水法收集氧气时,等导管口气泡均匀后,再将导管伸入 盛水的集气瓶中 D.检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握 试管外壁B随堂训练 ... ...
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