课件9张PPT。常考透视5.1 洁净的燃料 — 氢气常考1 能说出氢气的一些性质和用途。【出题角度】根据氢气的应用推测氢气具有的性质或对氢气性质的描述判断正误。5.1 洁净的燃料 — 氢气典例 现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题。 （1）“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的_____（填“物理”或“化学”）性质。要证实 此性质，请设计一种简单的实验方案，简述该方案的具体操作方法和有关现象：_____。物理用氢气吹肥皂泡（或气球），观察到肥皂泡（或气球）在空气中上升5.1 洁净的燃料 — 氢气（2）在点燃氢气前，必须先检验氢气的_____，以防发生_____。点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生_____色火焰，如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是_____。纯度爆炸 淡蓝在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯5.1 洁净的燃料 — 氢气方法透视 氢气是所有气体中密度最小的，可利用观察肥皂泡或气球的上升情况来验证氢气的密度小；氢气燃烧产物的检验方法：利用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察水雾现象。 【试题链接】小试身手 2、3、5、6，直击中考 7、8、135.1 洁净的燃料 — 氢气常考2 能列举出氢能源的优缺点。【出题角度】对氢能源的优缺点进行判断或找出最好的制取氢气的方法等。5.1 洁净的燃料 — 氢气C5.1 洁净的燃料 — 氢气[解析] A 需要消耗电能，B、D 需要消耗化学能，而太阳光是取之不尽、用之不竭的，催化剂在反应前后质量和化学性质均不变，因此使用催化剂和太阳光是最节能的方案。5.1 洁净的燃料 — 氢气方法透视 氢能源零污染，热值大，作为制取原料的水来源广泛，但安全贮存、运输、廉价制取的方法未解决。利用取之不尽、用之不竭的能源或利用催化剂使水常温下分解制取氢能源是发展的方向。 【试题链接】小试身手 1、4，直击中考 7、9、10、11、12课件32张PPT。5.1 洁净的燃料———氢气 5.1 洁净的燃料———氢气 5.1 洁净的燃料———氢气知识点一 最轻的气体 通常状况下，氢气是一种_____色、____气味的气体，密度比空气_____，是最轻的气体，_____溶于水，熔点和沸点比所有其他常见气体都_____，固态和液态的氢气都是无色的。无无小难低 5.1 洁净的燃料———氢气知识点二 氢气的燃烧冷而干燥 水 放出 5.1 洁净的燃料———氢气[注意] (1)纯净的氢气可以安静地燃烧，点燃不纯的氢气可能发生爆炸。经实验测定，空气里混入氢气的体积为总体积的_____时，经点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围叫作氢气的_____。 (2)氢气的验纯方法爆炸极限4.0%～74.2% 5.1 洁净的燃料———氢气[注意] (1)纯净的氢气可以安静地燃烧，点燃不纯的氢气可能发生爆炸。经实验测定，空气里混入氢气的体积为总体积的_____时，经点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围叫作氢气的_____。 (2)氢气的验纯方法爆炸极限4.0%～74.2% 5.1 洁净的燃料———氢气①用排水法收集一试管氢气，在水面下用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精灯火焰，然后松开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声，就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，听到轻微的_____才证明氢气已纯净。 ②若用向下排空气法收集氢气，经检验不纯，而需再检验时，应先用拇指堵住试管口一会儿，使试管中可能尚未熄灭的火焰熄灭，以免爆炸，或换一支试管，再收集氢气进行检验。“噗”声 5.1 洁净的燃料———氢气互动探究探究点一 氢气的特性[情景展示1] 5.1 洁净的燃料———氢气[问题探究]充满氢气的肥皂泡为什么会飞向高空呢？[思考交流] 5.1 洁净的燃料———氢气[归纳提升]通常状况下，氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，是物质世界里最轻的气体。在压强为101.3 kPa，温度为－252 ... ...
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