21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版本《品德与社会》五年级4.3生活在地球村的人们 第二课时 教学设计 课题 生活在地球村的人们 单元 第二单元 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 知道各民族有不同的文化和风俗习惯。树立学生正确面对不同文化的正确观念 重点 树立学生正确面对不同文化的正确观念 难点 知道各民族有不同的文化和风俗习惯 教学过程 课前准备 准备不同的国家和民族在语言文化习惯上的不同点 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 当你出国玩，你觉得你遇到的最大的障碍是什么？ 回答问题 激发学生的学习兴趣 讲授新课 多样的语言世界各地的人们，使用着不同的语言。到现在为止，没人能确切的说出世界上有多少种语言，不过语言学家大都同意至少有2500种———3000种。要知道，光是非洲就有1000种以上，但是使用人数超过100万的语言只有100多种！1、小组探究：找一找英语和汉语的不同 （1）我发现英语和我们汉语的语序不一样，英语的“好”在前面，“早晨”在后面！ （2）我发现，在写地址的时候，汉语是由大到小，英语是由小到大！2、脑筋动一动：你还知道有哪些语言？展示不同语言3、地球村的人们除了用口头语和书面语以外，还可以用什么方式进行沟通？（1）手语：手语是听力障碍还有无法言语的人（即聋哑人）互相交际和交流思想的一种手的语言（2）肢体语言4、语言不同的原因：文化背景不一样导致语言表达不一样5、分享：将你收集的不同国家和民族在语言文化习惯上的不同点，分享给大家！（1）英国喜欢谈论天气（2）肢体语言大不同二、有趣的姓名差异1、我们去找一找不同国家和民族人们的姓名，看看在排列循序上有什么不同？阅读课本112页对话内容从有趣的姓名的差异中，你发现了什么？说说你的想法？你知道你名字的含义吗？拓展：世界语 对比汉语和英语分享 用学生比较熟悉的语言，进行比较，学生感受语言的不同感受不同的语言文化习惯 课堂小结 不同的语言反应了不同的文化习惯，如果我们不理解，就会造成误解或闹出笑话，各国国家和民族要相互理解和尊重。 总结提升 板书 生活在地球村的人们多样的语言有趣的姓名差异 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 我们的地球村 第二课时 人教版 五年级下册 导入新知 当你出国玩，你觉得你遇到的最大的障碍是什么？ 新知讲解 世界各地的人们，使用着不同的语言。到现在为止，没人能确切的说出世界上有多少种语言，不过语言学家大都同意至少有2500种———3000种。要知道，光是非洲就有1000种以上，但是使用人数超过100万的语言只有100多种！ 小资料 新知讲解 小组合作探究学习 我们最熟悉的外语就是英语了，让我们来找一找英语和汉语的不同！ 新知讲解 早上好 Good morning 我发现英语和我们汉语的语序不一样，英语的“好”在前面，“早晨”在后面！ 新知讲解 中国北京 Bejing,China 我发现，在写地址的时候，汉语是由大到小，英语是由小到大！ 你还知道有哪些语言？ 新知讲解 脑筋动一动 新知讲解 あなたのことが好きです Я люблю тебя kocham ci Je t'aime ． 韩语 日语 阿拉伯语 法语 泰语 波兰语 俄语 新知讲解 蒙古文 维吾尔文 壮文 藏文 新知讲解 地球村的人们除了用口头语和书面语以外，还可以用什么方式进行沟通？ 新知讲解 手语是听力障碍还有无法言语的人（即聋哑人）互相交际和交流思想的一种手的语言 新知讲解 肢体语言 新知讲解 Hi Linda 可是我们这样称呼是表示对老师的友好和亲密 怎么不叫“老师”？那么没礼貌 通过这段对话，你发现了 ... ...
