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课件网) 记叙文阅读 ———重点段落的作用 重点段落 开头段落 篇中段落 结尾段落 作用 结构方面 内容方面 （主要指该语段 与标题或上下文 的关系。） （主要指该语段在表 达文章主旨及作者 情感等方面的作用。） 提问方式：1、某某段落在文中有什么作用或好处。 2. 请从结构和内容两方面分析某某段 在文中的作用。 提问变式：1、为什么要写这一内容？ 2、删去这一部分可以吗？ 命题类型： 体会段落在开头的作用 一 答题技巧 结构作用： 1. 总领全文； 2. 引出下文； 3. 首尾呼应或照应后文，使文章结构完整。 内容作用： 1. 交代故事发生的背景、时间、地点、环境、原因等。 2. 开篇点题； 3.点明中心或主旨（暗含主旨）； 4. 设置悬念，吸引读者。 5.为后文的某处情节作铺垫，或埋下伏笔； 6.抒发情感，奠定全文的情感基调； （以上五点为常见作用，以下四点为特殊作用） 7. 如开篇发问，可引发读者思考； 8. 如以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采和文化底蕴； 9. 如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用。 10、与下文形成对比，欲扬先抑。 （以上所列作用有可能单一出现，也有可能综合出现，需根据具体内容分析。） 《济南的冬天》 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我冬天要能看到日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。 例题解析———立足文本 该语段在全文中的作用是：（结构作用）总领全文；并引出下文对济南冬天“温情”特点的描绘；（内容作用）同时把济南与北平、伦敦、热带对比，突出了“济南是个宝地”，点明了文章的主旨：对济南冬天的喜爱之情。 《背影》 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 该语段在全文中的作用是——— 结构方面：总领全文；首尾呼应，使文章内容完整。 内容方面：开篇点题；采用倒叙手法，设置悬念，引发了读者的阅读兴趣；有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文，奠定了全文的情感基调；表达了主旨：对父亲的深切怀念。 千金一诺 真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年的到来。 可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满的婚事。 中考练习 晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服。姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。 第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场，最后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。 在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。 看看母亲给父亲清洗包扎挤车碰破的手臂,我问：“爸爸，你为什么一 ... ...
