4.4从看电视说起（1）（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版品德与社会四年级 4.4从看电视说起（1） 教学设计 课题 从看电视说起 单元 四 学科 品德与社会 年级 四 学习目标 1.知识目标：认识电视对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的节目。2.能力目标：初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，能合理安排时间。 3.情感、态度和价值观目标：能够控制和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通。 重点 学会适度分配看电视的时间，选择适合自己的电视内容。 难点 跟父母约定好每天看电视的时间。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们，你们认识这些台标吗？（出示中央、湖南、浙江等电视台台标）生：（举手回答。）师：你喜欢哪个电视台的电视节目，为什么？生1：我喜欢中央电视台的纪录片，从中可以学到很多知识。生2：我喜欢湖南卫视的综艺节目，让人感觉轻松、搞笑。师总结：丰富多彩的电视节目能让我们获取信息开阔视野，放松心情，对我们的成长帮助很大。可是，也不能花太多时间在看电视上。板书课题 从看电视说起（一） 看台标，思考。 将同学们带入课堂，激发学习兴趣。 讲授新课 一、看电视引起的风波1．师：我有一个小外甥，他也跟你们一样，爱看动画片，可妈妈不让看，怕影响学习，只有周末才让看。他因此很苦恼，你能帮他想办法吗？ 生：（思考回答。）师：你们的主意都不错，我一定转告他。你们也有类似的苦恼吗？生1：我必须在做完家庭作业后才能看一会儿电视。生:2：我的奶奶让我看电视时必须离屏幕两米远。 生3：我妈妈每天限制我看电视的时间不能超过一小时。师：父母为什么不同意你长时间看电视？长时间看电视后，你会有什么感觉？生：因为看太久电视会占用学习时间，减弱视力。我看久了电视眼睛会觉得疲劳、干涩。师：我们看电视一定要注意保护眼睛，不要离电视太近，也不要看得太久。2.让我们一起来看一看课本89页，了解一下大人对我们看电视有哪些不同的意见。 师：看了他们的意见，你觉得大人的哪些意见我们是可以接受的？ （板书：控制时间、内容健康、合理安排时间） 3．师：你理解父母限制你看电视的做法吗？你接受他们不让你看电视的理由吗？你有什么想法？生1：我的父母只允许我周末看电视。周一到周五的学习已经很累了，我认为回家看电视放松一下也是合理的。生2：学习知识不只是通过书本，看电视也可以让我学到知识。师总结：看来家长与孩子之间关于电视的问题见解不一，还需要多多沟通，相互理解。二、我是小演员1.师：假如你是家长，你会对自己的孩子看电视有要求吗？谁愿意上来演一演家长和孩子？2.请学生上台，根据自己的想法，演绎情景剧。3.师：同学们表演的真棒！看来，如果你是家长，也会对你的孩子看电视有一定的要求。因为看电视也是存在一些缺点的，你能想到什么缺点？（拓展延伸）生1：看太多电视会导致精神萎靡，没有精力学习。生2：导致眼睛干涩，容易近视。生3：电视会产生辐射，有害身体健康。拓展延伸：师：你现在可以体谅家长的苦口婆心了吧！但是看电视也并不是一无是处，你能说说都有哪些好处吗？（小组讨论）生：（畅所欲言。）师：回家以后建议同学们把自己的想法跟父母说一说，双方相互体谅，然后制定一份关于看电视的协议吧！三、我是小小谈判官师：大家打开课本90页的协议。跟父母商量好以后记得好好填写协议，并认真执行！ 讨论，思考。交流、讨论交流想法 交流想法。培养交流能力。 课堂小结 关于看电视的问题在每个家庭中都屡见不鲜，我们要善于和家长沟通，相互体谅，心平气和地解决问题。 总结全文，整体掌握。 板书 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 ... ...