课件编号4615172

西师大版六年级下册语文:17.暴风雨的启示 同步导学案

日期:2024-05-10 科目:语文 类型:小学学案 查看:27次 大小:19570Byte 来源:二一课件通
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暴风雨的启示 学前导读 学点聚焦 1. 用自己喜欢的方式独立学会本课生字词。 2. 理清文章顺序,了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点。能通过一些重点句子体会文章里蕴涵着的哲理。 3. 能有感情地朗读课文,把自己喜欢的部分背诵下来。 课文点睛 课文按暴风雨来之前、来之时和去之后的顺序,描写了这三个不同阶段景物的特点。写了暴风雨来之前使人恐惧的情景,暴风雨来之时的猛烈的场面,还具体描写了暴风雨去之后绮丽华美的景色。最后直接说明了“有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽视了大自然整体那无与伦比的和谐的美”这样一个哲理。 辞海潜游 多音多义词 冲 ①chōng 冲锋 ②chòng 冲床 的 ①dí 的当 ②dì 目的 发 ①fà 理发 ②fā 发表 词语理解 辗转 :niǎn zhuǎn ①翻来覆去,不能安定:辗转不能成寐。也指反覆不定:辗转思维。②迁移不定:辗转他乡|辗转不可见。也指经过多次转换,不直接:辗转托人才买到了这些药。 恐惧:kǒng ju 害怕,不安:~惧。~怖。惊~。有持无~。唯~干不好。 咆哮:páoxiào①猛兽怒吼:狮子在咆哮。②形容人的暴怒喊叫。③形容水流的奔腾轰鸣:黄河咆哮。/在拳击比赛中,不时会听到出拳声和拳手如雷的咆哮声。 抚慰 :fǔ wèi 安慰:百般~ㄧ~灾民。 翩翩起舞:piān piān qǐ wǔ 形容轻快地跳起舞来。 苏醒 :sū xǐnɡ 从昏迷或沉睡中醒过来。亦用于比喻。 绚丽 :xuàn lì 灿烂美丽。 近、反义词 近义词::日新月异———瞬息万变 惊天动地———荡气回肠 形形色色———五花八门 反义词:杰出———普通 失败———成功 奉献———享受 浪费———珍惜 难句解析 昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。 作者也和我们一样,喜欢的是暴风雨“去之后”的绚丽华美,但是对暴风雨“来之前”、“来之时”的“狂暴”作者仍然觉得很美。 有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。 看一种事物,不能受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽视了整体的和谐的美。我们无论是看待大自然,还是自己生活中的人和事,都应注意。如果只看到暴风雨前和暴风雨时的一种惊心动魄的美,是一种局限;如果只认识到暴风雨去之后一派绚丽多姿的美,也仍然是一种局限。只有把暴风雨来之前,来之时和去之后的不同的美结合起来,才能真正体会到“大自然整体那无与伦比的和谐的美”。 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 “悄悄地爬进来”、“缓缓地蠕动”、“弯弯曲曲的足迹”一方面生动地描写了雨水流过天窗的情景;另一方面,这些动词和重叠词的运用,也能很好地表现作者的心境。 探索魔方 篇章结构 第一部分(第1段):主要讲了暴风雨来之前的情景。 第二部分(第2~6段):写了暴风雨来之时由开始的猛烈到结束时的优柔的情景。 第三部分(第7~10段):主要写了暴风雨去之后绚丽华美的景色。 第四部分(第11、12段):只有把暴风雨来之前,来之时和去之后的不同的美结合起来,才能真正体会到“大自然整体那无与伦比的和谐的美”。 品读赏析 在作者的笔下,闪电、霹雳、狂风、暴雨,是一种惊心动魄的美;黎明、碧空、朝阳,小鸟、花草、露珠,是一派绚丽多姿的美;黑夜孕育黎明,狂暴孕育平静,大自然充满了和谐之美。作者用饱蘸情感的画笔,细细描绘自然美景,字里行间充溢着对大自然的无比热爱。文末直抒胸臆,赞美春色,表达感悟。情与景完美统一,水乳交融。文章有状物,有抒情,但状物抒情都不是目的,结尾两段如异峰突起,一下子使读者转到深层次的思考。 课文链接 阿尔卑斯山:是瑞士最亮丽的一条风景,位于瑞士的东南部。阿尔 ... ...

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