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课件网) 8.2公平正义的守护 1、怎样坚守公平？ 2、个人如何维护公平？ 3、制度如何保障公平？ 4、怎样理解公平？ 5、如何守护正义？ 6、个人如何守护正义？ 7、司法如何守护正义？ 8、公平正义的地位？ 9、怎样实现公平正义？ 本课知识点（P107—111） 面对利益冲突，我们应该怎么办？ 当遇到不公平的行为时，我们该怎么办？ 要公平地对待每位老师，在学校问卷调查老师时，我们要客观公道。 要公平地对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。 如果在学校受到不公平待遇，要及时与老师沟通。 在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平。 八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。 （1）个人怎样维护公平 （2）制度怎样保障公平 1、怎样坚守公平？ 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境 2、个人如何维护公平？ 完善最低生活保障制度 改革收入分配制度 完善失业保险制度 完善医疗保险制度 公正司法 （1）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 （2）对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 3、制度如何保障公平？ 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 4、怎样理解正义？ 情景导行 你见到不公平现象时有何感受？假如你遇到下列事情，应该怎么做？ ①当同学遭遇不公平对待时…… ②当有人恃强凌弱时…… ③当有同学考试弄虚作假，骗取荣誉时…… ④当老师处事不公时…… ⑤当你买到假冒伪劣商品时…… 运用你的经验 （1）个人守护正义 （2）司法维护正义 5、如何守护公平？ 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 6、个人如何守护公平？ 探究与分享 图中的审判员是否需要回避？为什么？ 应该回避。我国法律规定审判人员具有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：①是本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的；②本人或者其近亲属与本案有利害关系的；在本案中，因为审判员与被告是亲属关系，可能会影响司法公正，因此需要回避。 （1）司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 （2）国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 7、司法如何维护公平？ 公平正义是人类永恒目标，是法治社会的核心价值。 8、公平正义的地位？ （1）我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦 （2）实现公平正义，是国家、社会和全体社会公民的共同责任 （3）让我们从点滴事情做起，携手共建，共建共享公平正义的美好社会 9、怎样实现公平正义？ 坚守公平 公平正义的地位（意义） 个人维护公平 课堂总结 公平正义的守护 守护正义 制度保障公平 个人守护正义 司法维护正义 做有正义感的人 坚守公平的原因 1、下列不属于正义行为的是（ ） A.看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110” B.小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师 C.小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 D.学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因他从图 ... ...
