课件259张PPT。人教版三年级下册语文总复习第一组第三组第五组第七组第二组第四组第六组第八组总复习第一单元字词过关 燕子、乌黑光亮、羽毛、轻快、翅膀 剪刀、尾巴、活泼机灵、蒙蒙细雨 微风、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目 春光、增添生机、掠过、稻田、脚尖 一转眼、偶尔、沾水、沾沾自喜、波纹 一圈、圆圈、微波荡漾、疲倦、电杆 音符、演奏、赞歌、赞赏《燕子》近义词 &反义词近义词 增添—增加 偶———偶然 聚拢—聚集 疲倦—疲劳 活泼—生动 赞赏—称赞 反义词 增添—减少、 偶———经常、 聚拢—分散、 轻快—沉重、 寒冷—温暖、 鲜艳—素淡、 喜欢—讨厌《燕子》多音字圈(juān)起来 羊圈(juàn)? 圈(quān)套??似（sì）乎 似（shì）的?????为（wéi）难 为(wèi)什么?《燕子》课文掌握背诵全文，默写燕子外形“一身乌黑光亮的羽毛……小燕子。”《燕子》课文掌握1.总览全文 第一自然段讲燕子的外形特点； 第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机； 第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态； 第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 ? 2.本文按照是以由远及近的顺序观察燕子《燕子》课文掌握3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。? 4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。?（轻盈、快速） 5、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！?停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 ?6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。《燕子》字词过关 咏柳 碧玉 碧绿 细叶 裁剪 剪刀 泗水滨 湖滨 光景 万紫千红 淡妆浓抹《古诗两首》字义 《古诗两首》妆：打扮。?? 绦：用丝编成的带子。?? 胜日：好日子。?? 光景：风光景物。?? 等闲：随意。? 泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水亭，流入淮河?多音字 《古诗两首》得（dé）奖 唱得(de)好 得(děi)亏 我得(děi)认真复习课文掌握1.背默古诗、诗人。 2.熟记字义。 3.熟记诗意。 4.熟记表达的思想感情。《古诗两首》《咏柳》? 贺知章，唐。? 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 诗意： 高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像是用碧玉装扮的一样。 从树上垂下来无数好像绿丝带一样的柳条，不知道这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的，这二月的春风仿佛是一把剪刀。课文掌握《古诗两首》赞美柳树、赞美春天?《春日》 朱熹，南宋，思想家、教育家、文学家。 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 诗意： 在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水河边观赏美景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们随意就知道有春风，但要真正认识它，只有等到在见到万紫千红的景象以后。 课文掌握《古诗两首》热爱春天，热爱生活字词过关 荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、大圆盘 展开、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、饱胀 破裂、姿势、本领、仿佛、衣裳 翩翩起舞、舞蹈、手舞足蹈 随风飘动、蜻蜓点水《荷花》近义词 &反义词近义词 赶紧—赶快 仿佛—好象 特殊—特别反义词 清香—腥臭 粗心—仔细《荷花》多音字挨(āi)近 挨(āi)挨挤挤 挨(ái)冻、挨(ái)打佛(fó)教? 仿佛(fú)《荷花》课文掌握背诵课文第2、3段，默写第2段《荷花》作者简介 叶圣陶 我国第一位童话作家 现代作家 语文教育家 编辑家 出版家 政治活动家 。 《荷花》课文掌握1.作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。 第一自然段写去公园看荷花； 第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态； 第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。《荷花》课文掌握2.“冒”是形容在绿色 ... ...
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