课件编号4629196

云南省文山州砚山二中2017-2018学年高一下学期六月份考试生物试题

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:高中试卷 查看:78次 大小:278456Byte 来源:二一课件通
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云南省文山州砚山二中2017-2018学年下学期六月份考试 高一生物 分卷I 一、单选题(共25小题,每小题2.0分,共50分) 1.如图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是( ) A. 甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程 B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 C. 乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程 D. 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50% 2.关于下图说法正确的是( ) A. 此细胞处于减数分裂的联会时期,有四分体4个 B. 此细胞中含有8个染色体 C. 细胞分裂产生的子细胞,染色体组合为1、2,3、4或1、3,2、4 D. 此细胞核中含有染色单体8个,DNA分子8个,染色体4个 3.我国西北部的欧洲玉米螟与东北部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而具有生殖隔离,但外貌上几乎无法辨认,那么,以下说法正确的是(  ) A. 由于外貌形态相同,因此它们属于同一物种 B. 由于具有生殖隔离,因此它们属于不同的物种 C. 无法判断 D. 以上说法都不对 4.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为( ) A. 用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌 B. 用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌 C. 将一组噬菌体用32P和35S标记 D. 一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳 5.卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时,随机抽出该校男、女生各100人,测知男性色盲患者9人,女性色盲患者4人,携带者7人,则该学校学生中的色盲基因频率是(  ) A. 8%B. 6%C. 12%D. 16% 6.可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富变异来源的分别是(  ) A. 前者为基因重组,后者为基因突变 B. 前者为基因突变,后者为基因重组 C. 两者均为基因重组 D. 两者均为基因突变 7.下图中的A,B,C表示三个自然条件有差异的地区,地区间的黑线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于某种机会开始分布到B,C地区,并逐渐形成两个新物种,③中的甲、乙、丙分别表示三个种群。下列相关说法正确的是(  ) A. 上述过程说明进化总是由突变引起的,地理隔离是新物种形成的标志 B. 甲、乙两个种群在进化过程中基因频率总是变化的,其基因库存在较大的差异,不能进行基因交流 C. 乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同 D. 甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同,进化改变的是个体而不是群体 8.关于复制、转录和翻译的叙述,正确的是( ) A. 转录时以脱氧核糖核苷酸为原料 B. 真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期 C. 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 D. 细胞中有多种tRNA,一种tRNA能转运多种氨基酸 9.具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中各种表现型比例为9∶3:3∶1,F2中与亲本(甲与乙)表现型相同的个体占3/8,则亲本甲与乙的基因型是( ) A. AaBb×AaBbB. AAbb×aaBB C. AaBb×aabbD. AABB×aabb 10.某DNA分子一条链上4种碱基的特定排列顺序为…C—C—A—T—G—C…,若以该链为模板,经转录后得到的mRNA的特定碱基排列顺序为( ) A. …G—G—T—A—C—G…B. …C—C—A—U—G—C… C. …C—C—A—T—G—C…D. …G—G—U—A—C—G… 11.人类常染色体上β珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能(  ) A. 都是纯合子B. 都是杂合子 C. 都不携带显性突变基因D. 都 ... ...

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