
课件18张PPT。雅鲁藏布大峡谷 同学们,一提到我国的西藏,你会想到什么呢? 其中,雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观,不知令多少人为之惊叹。今天,我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧!整体感知自读要求: 1.自读课文,圈画文中重点词语。 2.总结你对雅鲁藏布大峡谷地初步印象。 3. 你能用文中的词语来概括你对雅鲁藏布大峡谷的总体感受吗? 惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、无与伦比……字词学习峡谷 手帕 提供 飘逸 金碧辉煌 鬼斧神工 荒山秃岭 无与伦比细节分析 如此壮丽的伟景,真令人叹服。让我们再走近些,去真切地领略雅鲁藏布大峡谷的“奇”处所在!请同学们认真默读课文,完成填空: 读到( )时我感到(“惊叹不已”、“不可思议”、“鬼斧神工”、“无与伦比”)。 我读到“听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。”时也感到“惊叹不已”。 鬼斧神工:像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。 你能用这个词造句吗? 我读到“雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多峡谷长46.3千米,比号称世界最深的秘鲁科尔多峡谷深2082米……”时感到它是世界峡谷之最,“无与伦比”,值得我们骄傲和自豪! 说明方法:列数字、作比较 我读到“向下看,怪石突兀,绿树掩映,浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来,然后转向,绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯,向南奔腾而去。”时感到“惊叹不已”,“不可思议”。 同学们,让我们带着“惊叹”、“折服”、“骄傲”、“自豪”的感情,来朗读课文,展现雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的景观吧! 读2、3自然段,思考:把传说的内容去掉好不好,为什么? 不好。 加入传说故事,赋予了大峡谷神奇的色彩,而且更加引起读者的阅读兴趣。 读第4自然段,想一想这段中的数字起什么作用? 加入准确的数字使得说明的事物更准确更具体,更有说服力。 读第6自然段,想一想,把“最”换成“非常”好不好,为什么? “在这里,我见到了最纯净的天空,最飘逸的云彩,最雄伟的雪峰,最漂亮的大拐弯,最丰富的宝库。这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。” 不好。 用“最”表示达到了极点、极限,表达的程度要比“非常”高。 同学们,我们通过对段落的比较,切身体会到文中不同表达方法的不同效果。你了解基本的说明方法及其作用了吗,还有什么不懂的? 学写提纲 回顾课文,想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的? 线索:先……然后……再……最后……雅鲁藏布大峡谷的地理位置 顶端扎曲的地形 大拐弯及传说 大峡谷形成的原因及峡谷的长度、深度和宽度 丰富的自然资源 抒情 在学过的课文中任选一篇,试写提纲。拓展延伸 某旅行社新增雅鲁藏布大峡谷这一游览项目,请你为他们写一段解说词。 课后作业 1.有感情地朗读课文给爸爸妈妈听,请他们谈谈听后的感受。 2.搜集整理资料,写一处你知道的奇观。先列提纲再作文。再见 ... ...
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