课题2 溶解度（第2课时）导学案

课题二《溶解度》（第2课时）导学案 一、学习目标 1.了解固体溶解度概念 2.认识溶解度曲线 3.通过观察，作图，分析，比较学习数据处理的两种方法 二、目标三导 【学做思一】了解固体溶解度的概念 【导学导做导思】请阅读课本，从36页第一自然段到探究前。先思考，再小组讨论以下问题： 你认为固体溶解度概念里有哪些关键词？ 影响固体溶解度的因素有哪些？ 请描述表9-1中31.0，169的含义？ 【学做思二】认识溶解度曲线 【导学】根据表9-1，用不同颜色笔在坐标纸上画出溶解度曲线。1，3，5小组画NaCl和NH4Cl的溶解度曲线，2，4，6小组画KCl和KNO3的溶解度曲线。 / 【导做】从你绘制的溶解度曲线上，查出NaCl和KNO325℃和85℃的溶解度，把数据记录在下表中。 温度℃ 25 85 溶解度 NaCl KNO3 【导思】请结合表9-1和你所填写的表和图9-12，9-13以及你绘制的曲线图进行讨论，小组协作回答下列问题： 1.观察固体物质的溶解度随温度的变化有什么规律？举例说明。 从溶解度曲线中，你还能获得哪些信息？ 3.溶解度数据表（如表9-1）和溶解度曲线有什么区别？ 三、学以致用 我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，通过对溶解度曲线的探究，这是为什么? / 四、课堂小结：本节课你收获了什么？ 五、基础达标 1.判断正误 （1）20 ℃ 50gD物质溶于100g水中恰好形成饱和溶液，则20 ℃时该物质溶解度为50。 （2）20 ℃ 50gC物质溶于100g水中，形成150g溶液，则20 ℃时该物质溶解度为50g。 （3）20 ℃ 50gB物质溶于水中，刚好形成100g饱和溶液，则20 ℃时该物质溶解度为50g。 （4）50gA物质溶于100g水中刚好形成饱和溶液，则该物质溶解度为50g。 结合36页的资料卡片和图9-13的数据，说出氢氧化钙的溶解性。 （2012重庆中考第20题）20．根据下列溶解度表和溶解度曲线图回答问题． 温度/℃ 0 20 40 60 80 KNO3溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 （1）50℃时，乙的溶解度为　　． （2）60℃时，将甲、乙、丙的固体各40g分别加入100g水中充分溶解后，能形成饱和溶液的是　　． （3）影响KNO3溶解度的因素是　． A．温度B．压强C．水的质量 /