第二单元主题训练卷 金秋时节 一、主题感悟(40分) 1. 秋天的美景 (1)用“”划去下列词语中不是同类的词语。 A.金黄 颜色 紫色 火红 B.花红柳绿 硕果累累 大雁南飞 五谷丰登 C.西红柿 橘子 柿子 梨子 D.高粱 稻谷 玉米 白菜 (2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把_____给了枫树，_____像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_____。 2. 秋天的发现 (1)诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“_____，_____”。叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情———_____，_____。” (2)作者_____在上学的路上发现水泥道上铺满梧桐的落叶像_____，觉得门前的水泥道真美。 (3)作者毕国瑛在秋天听见了黄叶向大树道别、蟋蟀向阳台告别的声音，你在秋天还会听见_____的声音。 3. 秋天的感悟 (1)秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧所写的：_____，_____。 (2)秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就像苏轼所写的：_____，_____。 (3)秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天感叹道：_____，_____。 二、主题链接(15分) 1.一年四季都很美，请你各用一个四字成语赞美四季，再说说自己喜欢秋天吗，为什么。(10分) 春天：_____ 夏天：_____ 秋天：_____ 冬天：_____ _____ 2.在描写秋天的诗句后画“○”。(5分) (1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。( ) (2)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。( ) (3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( ) (4)解落三秋叶，能开二月花。( ) (5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。( ) 三、主题应用(45分) (一)阅读短文，完成练习。(25分) _____ 美丽的大草原迎来了秋。 天空瓦蓝瓦蓝，高高的天空只有在傍晚时，在西边的天际才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛(jiànɡ)紫，就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓(bān lán)的锦缎。 大草原变成了金色的地毯，软软的，嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。 小河清澈见底，如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。一群小鱼逆着水游过来，明镜一样的水面顿时漾(yànɡ)起了一道道波纹。 草原的秋色真是五彩缤纷。 1.填上合适的词语。(4分) ( )的天空 ( )的小河 ( )的锦缎 ( )的波纹 2.写出近义词。(3分) 清澈( ) 透明( ) 五彩斑斓( ) 3.写出第二段中表示颜色的词语。(5分) _____ 4.找出短文中的一个比喻句。(3分) _____ 5.短文从三个方面描写了草原秋色，分别是( )。(4分) A.天空 B．草原 C．小河 D.小鱼 E．白云 6.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(3分) 7.你觉得哪句话能总结全文？写下来。(3分) _____ (二)主题练笔。(20分) 想象一下，秋天的雨还有什么颜色？仿照课文写一写。 _____ 参考答案： 第二单元主题训练卷 金秋时节 一、1.(1) A. B. C. D. (2)红色 红红的枫叶 秋天的凉爽 2．(1)一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 (2)张秋生 一个个金色的小巴掌 (3)小草向大地告别 3．(1)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 (2)荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 (3)萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 二、1.示例：百花争艳 骄阳似火 果实累累 银装素裹 我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。 2．(2)○ (4)○ 三、(一)1.瓦蓝 清澈 五彩斑斓 细小 2．澄澈 透亮 五颜六色 3．瓦蓝瓦蓝、银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓 4．一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。 5．ABC 6．草原秋色 7．草原的秋色真是五彩缤纷。 (二)思路点拨：想一想，秋天还有哪些花儿盛开了，哪些果实成熟了，它们都是什么颜色的，仿照课文中的样子写出来即可。 例文略。 ... ...
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