课件编号4641712

2018版高中语文专题4寻觅文言津梁因声求气烛之武退秦师课件苏教版必修3

日期:2024-04-28 科目:语文 类型:高中课件 查看:86次 大小:551840Byte 来源:二一课件通
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课件39张PPT。寻觅文言津梁 因声求气 烛之武退秦师书香晨读课前预习课堂探究随堂训练课外悦读书香晨读 开卷有益国学讲堂1.一年 之计,莫如树谷十年 之计,莫如树木。终身之计,莫如树人。 (《管子》) 【译文】一年的计划,没有比种植五谷更重要的了。十年的计划,没有比种植树木更重要的了。一辈子的计划,没有比培养人才更重要的了。 【领悟】 这就是所谓的“十年树木,百年树人”。 2.天亦有喜怒之气,哀乐之心,与人相副。以类合之,天人一也。 (《春秋繁露》) 【译文】天也有喜怒哀乐的表情,与人性相同。同类相配,所以天人合一。 【领悟】 保护自然环境,大自然就给人恩赐;破坏自然环境,大自然就要报复人类。人与自然的和谐相处,就是“天人合一”。导入阅读闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白首放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 赏读:这首诗是杜甫流落到梓州时所作。这一年杜甫52岁,由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头,杜甫无时不期望着能够平息叛乱,叶落归根。突然他听说官军收复了蓟北,喜极而泣,不能自抑。作者用了“忽传”“初闻”“却看”“漫卷”四个连续动作,把惊喜心情表达得淋漓尽致。而在“即从”“穿”“便下”“向”这四个富有动感节奏的描述中,作者想象着自己仿佛已经穿过巴峡、巫峡,路过襄阳、洛阳,回到了梦寐以求的家乡。后人说“此诗句句有喜跃意,一气流注,而曲折尽情,绝无妆点,愈朴愈真,他人决不能道”,此诗是老杜“生平第一首快诗”,如此等等,都是非常精当的评语。课前预习 自主学习一、相关链接 1.走近作者 左丘明,姓左,名丘明(一说姓丘,名明,左乃尊称),春秋 末期鲁国人。左丘明知识渊博,品德高尚,孔子言与其同耻, 曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之;匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”太史公司马迁称其为“鲁之君子”。 左丘明的家族世代为史官,曾与孔子一起“乘如周,观书于周史”,据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料,所以依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左传》,和现存最早的一部国别史《国语》,成为史家的开山鼻祖。《左传》重记事,《国语》重记言。2.背景解读 本文所记是鲁僖公三十年(前630)九月十日这一天,秦晋合兵围郑之役。此役之所以发生,是因为晋文公流亡期间路过郑国时,郑文公没有以礼相待;再者是晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国。但真正原因是晋文公为了争夺霸权。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?那是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张,再加上秦、晋历史上关系一直很好,联合围郑也就在情理之中了。在大兵压境的情况下,郑文公自知不是秦、晋的敌手,所以便派烛之武去见秦穆公。3.古代文化知识 【公、侯、伯、子】公:身居高位的天子重臣称公,所见有周公、召公、毕公、明公、井公、毛公、芮公等。 侯:西周春秋时代行用最普遍的爵称是侯。称侯的异姓国君,除与周室关系非同寻常的姜齐以及取而代之的田齐外,大都是周初褒封的前代帝王之后,或者早已存在的“先封”之国,有铸、陈、纪等。 伯:西周时代称伯的诸侯,多为文献记载较少的小国之君,有的是畿内封君,如荣伯、井伯、杜伯、单伯、散伯、徵伯、过伯、夷伯等。春秋时代明确称伯的国君,主要有郑伯和曹伯。 子:古代对男子的尊称。 【执事】 在古代有多种意思:①从事工作,主管其事;②有职守之人,即官员;③指供役使者,仆从;④对对方的敬称;⑤侍从。本文指对办事的官吏的敬称。 【寡人】 寡德之人,古代君主、诸侯王对自己的谦称。二、基础积累 1.通假字答案:(1)“已”同“矣”,表感叹 (2)“共”同“供”,供给 (3)“说”同“悦”,高兴 (4)“知”同“智”,明智2.一词多义答案:(1)名词的意动用法,把……当作边邑/ ... ...

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