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课件网) 《我今天上学喽》 花城版 一年级上 导入新知 欢迎小朋友们来到音乐课堂！ 《我今天上学喽》 新知讲解 我是一名一年级的小学生了！ 如何做个合格的小学生？ 坐姿要求： 课堂要求： 师生问好歌！ 同学们好！老师您好! 您好您好！老师您好！ 我们来唱歌，啦啦啦啦啦！ 张开小嘴巴，挺起小胸膛。 12 34 | 56 7i |ii77 6655 |4432 1 5 |i 0|| 自我介绍接龙游戏！ 我 是 朱老 师， 你叫 什么 名 字？ （请小朋友们大声的说出自己的名字！） X XX （da） (ti ti) 巩固提升 聆听歌曲： 1.从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情是如何的？和自己的心情比较一下？ （请小朋友们来说一说！） 2.上学第一天你都做了哪些准备？ 来到学校你都看到了什么？ （请小朋友们来说一说！） 课堂小结 随着好听的音乐一起跳舞 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 花城版本音乐科目一年级课时教学设计 课题 《我今天上学喽》 单元 第一单元 学科 音乐 年级 一年级 学习目标 1.初步建立小学生音乐课堂学习常规。2.在感受、模仿的基础上，对X和XX两种节奏有初步的认识。欣赏感受歌曲《我今天上学喽》。3.在聆听时能自然有表情地把歌曲愉悦、兴奋的情绪表现出来。在激发和培养学生对音乐的兴趣的同时让孩子把“我是小学生”地自豪感用动作表现出来。 重点 激发和培养学生对音乐的兴趣。 难点 通过听、读、拍等活动，体验并感知X和XX两种节奏时值的长短。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 聆听歌曲《我今天上学喽》。和大家一样有一群小朋友今天第一天上学，心情可高兴了，来到学校唱起了快乐的歌曲。 （随音乐自由律动）。 感受音乐。 讲授新课 老师：从今天开始，各位小朋友就是一名一年级小学生了。开始了全新的校园生活。在这里你会认识新同学，新老师。还会与某位同学成为好朋友，一起度过快乐的小学时光。请小朋友们和老师一起有感情的读出这句话。我是一年级的小学生了。（读3遍。）老师：各位小朋友，那如何做一名合格的小学生呢？我们来看一看有哪些要求。跟老师一起来读一读。1.专心致志2.姿势正确3.爱护书籍4.尊老爱幼5.做摘抄划重点6.善于交流心得7.读、写、思相结合8.早睡早起、准时到校9.认真听讲、努力学习10.讲究卫生不随地乱扔垃圾。（老师读一句，学生读一句。）最后齐读。老师：接下来老师要讲一讲，我们的坐姿要求和课堂要求。两脚放平，身子坐正，身体只坐凳子的1/3。头抬高，眼睛看老师或看黑板。手放腿上。上课举手回答问题、认真听讲。3.师生互相认识，交流感情。老师:我们来学唱一首好听的儿歌，叫师生问好歌。教师一句一句教唱。合在一起唱。教师与学生对唱。老师:今天是第一节上音乐课。老师还对各位小朋友还不熟悉，我们来做个接龙小游戏，让我们彼此了解一下。先从老师开始，边拍手边唱，我 是 朱老 师，你叫 什么 名 字？（4/4 X X XX X|XX XX X X||）请小朋友们依次来说 ，声音要洪亮。吐字要清晰。请小朋友上台表演。4.聆听歌曲，回答问题。第一遍，从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情是如何的？和自己的心情比较一下？第二遍，上学第一天你都做了哪些准备？来到学校你都看到了什么？请小朋友们结合自身感受来回答。5.跟着老师一起跳舞。老师：请小朋友们跟着老师一起随着好听的音乐一起舞蹈吧。老师先教动作，学生学。最后看视频边听边跳。（请表现好的小朋友展示。） 齐读。齐读。调整坐姿。（看那一个 ... ...
