《鸿门宴》 学习目标： 1、复习掌握已学文言知识。 2、积累巩固并能拓展运用。 预习题（一） 一、指出下面通假字，并解释。 1、距关，毋内诸侯（距通拒；内通纳） 2、张良出，要项伯（要通邀） 3、愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通背） 4、旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通早） 二、【古今异义】 1、沛公居山东时（山东。古：崤山以东；今：山东省） 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉（鱼肉。古：鱼和肉，被宰割的对象；今：鱼的肉） 3、备他盗之出入与非常也（非常。古：意外事件；今：很） 三、指出下面加点实词的用法。 1、旦日飨士卒（用酒食犒赏） 2、为之奈何（对待） 3、臣与将军戮力而攻秦（合力） 4、若属皆且为所虏（你们） 5、瞋目视项王（发怒而瞪大眼睛） 6、目眦尽裂（眼眶） 7、拔剑切而啖之（吃） 8、杀人如不能举（完、尽） 9、卮酒安足辞（值得） 四、解释下面的一词多义。 1、以 具以沛公言报项王（把） 请以剑舞，因击沛公于坐（用、拿） 樊哙侧其盾以撞（“而”表修饰） 还军霸上，以待大王来（来 表目的） 2、为 吾令人望其气，皆为龙虎（是） 使子婴为相（担任） 为击破沛公军（替） 人方为刀俎（是） 何辞为（句尾反问语气词） 为之奈何？（对付） 臣为韩王送沛公（替） 公为我献之（替） 谁为大王为此计者（替） 窃为大王不取也（认为） 吾属今为之虏矣（被） 五、解释下面的词类活用。 1、沛公欲王关中： 王：名作动，大王———称王； 2、籍吏民，封府库 籍：名作动，书籍———登记 3、范增数目： 目：名作动，眼睛———使眼色； 4、道芷阳间行： 道：名作动，道路———取道； 六、请提出一两个你在预习中遇到的问题。 课后拓展（一） 翻译下面画线的句子。 子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”（节选自《孔子家语》） [注]括：箭的末端。 （1）南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。 （2）括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？ 课外拓展（一） （1）南山有一种竹子，不须火烤加工就很笔直，砍下来用它做箭可以射穿犀牛的厚皮（做的盔甲） （2）如果在箭尾安上羽毛，把箭头磨得锐利，箭不是能射得更深吗？” 参考译文: 子路受教 子路拜见孔子，孔子问：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，应该能有好的才能。”……子路说：“南山有一种竹子，不须火烤加工就很笔直，砍下来用它做箭可以射穿犀牛的厚皮（做的盔甲），所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢？”孔子说：“如果在箭尾安上羽毛，把箭头磨得锐利，箭不是能射得更深吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。” 课堂检测（一） 班级 学号 姓名 《鸿门宴》 一、指出下面的通假字。 1、今者有小人之言，令将军与臣有郤（ ） 2、秋豪不敢有所近（ ） 3、因击沛公于坐（ ） 二、指出下面句子的古今异义现象。 1、将军战河北，臣战河南（ ）（ ） 2、约为婚姻（ ） 三、解释加点的实词。 1、窃为大王不取也（ ） 2、大王来何操（ ） 3、如今人方为刀俎（ ） 4、会其怒（ ） 5、闻大王有意督过之（ ） 6、再拜奉大将军足下（ ） 四、解释各句的一词多义现象。 1、于 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（ ） 长于臣（ ） 得复见将军于此（ ） 沛公居山东时，贪于财货（ ） 2安 卮酒安足辞（ ） 沛公安在（ ） 君安与项伯有故（ ） 3、与 怀王与诸将约曰（ ） 项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。（ ） 4、谢 哙拜谢，起，立而饮 ... ...
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