四川省眉山市仁寿县2017-2018学年度七年级下道德与法治期末测试卷(word含答案)

七年级(下)期末教学质量监测 《道德与法治》参考答案 与评分标准 2018.07 一、选择题（每题2分，共48分） 1—5 ADACB 6—10 ABCAD 11—15 ADCDC 16—20 DDACA 21—24 DCCC 二、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 25、答：支持小明的做法（2分） 理由：（答案P29--32）①因为“止于至善”是一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，也是一种实践过程。 ②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。④我们需要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，通过自省和慎独，积极调整自己，端正自己的行为。⑤行走在“止于至善”的路上，需要我们在学习中成长，在成长中收获。 （任答三点得6分，言之有理可酌情给分） （1）深深地爱国之情、自豪感、荣誉感、归属感。（任答一点得2分，言之有理可酌情给分） 答：（答案P49--50）传递美好情感（情感正能量）：①通过自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。（答三点得6分，言之有理可酌情给分） 三、分析说明题：（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 27、（1）答：①“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑”，体现青春期的矛盾心理，说明小玲反抗与依赖的矛盾心理。 ②“我经常会跟爸妈吵架”，体现青春期的情绪特点，说明小玲的情绪反映强烈。 ③“我也不想这样，但就是控制不了自己”，体现青春期情绪的调节，说明小玲不会合理调节自己的情绪。 （任答两点得6分，言之有理可酌情给分） （2）答：（P6）①我会告诉小玲直面青春期矛盾心理，正确处理，我们才能健康成长。可以参加集体活动在集体的温暖中放松自己，可以求助他人，也可以培养兴趣爱好转移注意力，还可以学习自我调节。②我们要学会正确的管理情绪，掌握调节情绪的方法，例如改变认知法、转移注意、合理宣泄以及放松训练等。③学会与爸妈沟通，接受他们合理建议，了解自己的情绪特点，学会做更好调节情绪的方法，做情绪的主人。（任答两点得6分，言之有理可酌情给分） 28、（1）答：（答案P91--92）①材料一：法律对全体社会成员具有普遍约束力；②材料二：法律是由国家制定或认可的； ③材料三：法律是由国家强制力保证实施的。（一点2分。材料顺序和答案完全对应才得分，否则不得分） 答：（答案P92--94）①通过材料一体现了：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；②通过材料二体现了：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③通过材料三体现了：法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更加美好。 ④三则材料都体现了：法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们生活保驾护航。（答三点得6分，材料顺序和答案完全对应才得分，言之有理可酌情给分） 实践探究题（12分） （1）我为集体，集体为我；齐心协力共建美好集体；美好集体有我在；集体需要我。（任意一个标题均可，2分。言之有理即可得分） （2）答：如果每个人都只顾自己①不利于班级的团结，使班级人心涣散，影响学习；②会影响班级的班风与学风，不利于建设美好班集体；③不利于同学的健康成长。（任答两点得4分，言之有理可酌情给分） （3）答：在共建中尽责：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②美好集体需要我们确立共同的愿景，共同商定集体的规则与制度。③美好集体需要我们共同创造良好的集体氛围。在 ... ...