成 绩 登 记 表 科目： 座号 姓 名 成 绩 座号 姓 名 成 绩 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 17 2 18 3 19 4 20 5 21 6 22 7 23 8 24 9 25 10 26 11 27 12 28 13 29 14 30 15 31 16 32 成 绩 登 记 表 科目： 座号 姓 名 成 绩 座号 姓 名 成 绩 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 33 49 34 50 35 51 36 52 37 53 38 54 39 55 40 56 41 57 42 58 43 59 44 60 45 61 46 62 47 63 48 64 备 课 检 查 记 录 第一阶段质与量检查情况 备课优点 存在问题 备课建议 累计书写教案 个 检查时间： 年 月 日（盖章） 第二阶段质与量检查情 况 备课优点 存在问题 备课建议 累计书写教案 个 检查时间： 年 月 日（盖章） 学年度第 学期教学工作计划 教 与 学 的 基 本 情 况 目标和任务 教学主要措施 教 学 进 度 表 周次 教 学 内 容 课时 备 注 1 源远流长的古代美术 1 2 日新月异的现代美术 1 3 生肖邮票 1 4 精美的贺卡 1 5 创意中国龙 1 6 富有情趣的小礼盒 1 7 艺术小收藏 1 8 写意蔬果 1 9 写意花卉 1 10 写意动物（一） 1 教 学 进 度 表 周次 教 学 内 容 课时 备 注 11 写意动物（二） 1 12 电脑绘画真有趣 1 13 重复与变形的游戏 1 14 变色的游戏 1 15 多姿多彩的民族服饰 1 16 形形色色的民族乐器 1 17 有声电影的鼻祖———皮影戏 1 18 走近传统戏曲人物 1 19 复习 1 20 复习考试 1 课 时 教 案 第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日 课题 源远流长的古代美术 教学 目的 领会古代美术作品的艺术美。 懂得美术分类的主要类别。 培养对美术作品的兴趣。 4、培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。 教学 重点 难点 重点：古代美术的分类及其艺术特征。 难点：对经典作品的概括分析。 教学过程 导入 美术源远流长，自古以来，艺术家们用灵巧的双手创作了无数精美的作品，带给我们一个异彩纷呈的美术世界。现在，让我们一起漫游古代的中外美术世界，探究美术形态的分类，以便更好地认识和学习美术。 小博士 美术，也称造型艺术，主要类型有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。我们可以通过图书馆或互联网查找有关美术分类的知识。 尝试·探索 欣赏本课的美术作品。 早春图 ②埃克河边的磨坊 ③太白行吟图 ④窗台上的女孩 ⑤跪射佣 ⑥大卫 ⑦思想者 ⑧菩萨像 ⑨北京天坛祈年殿 ⑩战士出征陶瓶 ⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架 ⑿巴黎戴高乐广场凯旋门 进行分类填空练习。（将作品的序号填入表格中） 绘画 建筑 雕塑 工艺 请观察、分析本课的美术作品，说说它们分别表现了什么题材和内容？（如：劳动生活、景物描写、、、、、、） 作业 你最喜欢本课哪一件作品？请把特别吸引你的地方画出来。 巩固练习（单项选择） 美术，也称造型艺术，它包括（A ）等类别。 绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术 中国画、油画、版画、水粉画 绘画、雕塑、建筑、艺术 2、《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》这件艺术品创作于（A）时期。 A、战国 B、三国 C、东汉 3、北京天坛祈年殿属于（C）。 A、雕塑 B、工艺美术 C、建筑艺术 课后 小结 课 时 教 案 第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日 课题 2、日新月异的现代美术 教学 目的 1、巩固和提高美术分类的知识。 2、认识时代不同美术作品的面貌所呈现的差异。理解到“绘画当随时代”，美术的发展当随时代。 3、领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。 教学 重点 难点 重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。 难点：对抽象作品的理解。 教学过程 一、导入 现代科技的飞速发展改变了人们的生活内容和思维方式，美术领域中的材料、表现手段和展示方式也出现了与以往全然不同的面貌和变化。让我们感受一下按不同材质分类的现代美术作品吧！ 二、小博士 美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉。古老的工艺美术门类 ... ...
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