松桃县2017-2018学年度第二学期七年级《道德与法治》参考答案 一、单项选择题（每小题2分,共40分） 1C 2B 3C 4A 5D 6C 7D 8A 9A 10A 11C 12D 13A 14D 15B 16C 17D 18A 19C 20D 二、辨析题（每小题3分，共6分） 21.错，尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达尽孝之心。 22.错， 法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。 三、材料分析题（本大题共4小题，第23题14分，第24题6分，第25题16分，第26题18分） 23. (1)例如:天行健,君子以自强不息；有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 (2)讲故事比赛；演讲比赛。 (3)①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。②自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。③自强让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 24.(1)怒。 (2)我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周期情况的变化,我们的情绪也经常变化。 (3)常用调节情绪的方法有:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 25. (1)篮球队员、学习委员、学生;搞好训练,参加比赛;协助老师检查其他同学的作业、收发作业等;好好学习。 (2)在排解角色冲突带来的烦恼时,小明应考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,同时考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 (3)当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。 26.(1)党和国家高度重视和加强对青少年的保护,关注青少年健康成长。 (2)社会保护。学校保护、家庭保护、司法保护。 (3)心理方面:①学会调控情绪,做情绪的主人;②增进同学之间的友谊,学会用恰当方式与异性交往;等等。 法律方面:①防范侵害,保护自我(提高警惕,用智慧和法律保护自己);②树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;③从小事做起,预防违法犯罪;④自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,防患于未然;⑤增强人身安全的意识,关爱他人的生命和健康;等等。(本题为开放性试题,只要言之有理,符合题意,亦可酌情给分。) ... ...
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