公平正义的价值 教学目标:1、通过案例分析，知道公平的含义，理解公平对个人和社会的作用，在生活中能过坚守公平，增强自己崇尚公平、追求正义的情感。 2、通过互动探究，知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义，学会守护正义的方法，能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义，面对不公平和非正义行为敢于说“不”。 教学重点:重点：公平的作用、正义的价值。 教学难点:难点：公平、正义的内含 教具准备:PPT 课时安排:1 教学过程 一导入:视频 熊出没之分年糕 学生活动：看，思考并回答问题。说一说你对公平有了怎样的认识？ 设计意图：引发学生的注意力， 二学习目标: 理解公平的内涵，体会公平的价值，增强公平观念； 体会正义的价值，增强是非观念，培养正义感。 学生活动：阅读 设计意图：明确本节课的目标。 三 交 流 展 示: 公平的含义、内涵及具体要求 含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 公平的重要意义有哪些？ 对个人：是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率 对社会：是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展 正义的要求有哪些？ 正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 4正义的重要意义有哪些？ （1）正义是法治追求的基本价值目标之一 （2）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 （3）正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 学生活动：回答问题 设计意图：了解想学生的学习情况， 四 释疑点拨:正义的重要意义有哪些 （1）正义是法治追求的基本价值目标之一 （2）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 （3）正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力 学生活动：认真听 设计意图：解决学生心中的疑惑。 五 训 练 巩 固: 1现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（ ） A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 B.应聘就可以获得就业的机会 C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 D.我国的就业形势不严峻 2中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（ ） ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 32017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于( ) ①缩小收入差距，维护社会公平 ②促进社会和谐稳定 ③保障弱势群体的基本生活 ④让一部分人先富起来 A.① ... ...
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