国家权力机关 教学目标 1 知识目标：明确人民代表大会的职权。 2 能力目标：能够结合案例分析人民代表大会的四个职权。 3情感态度与价值观：情感态度与价值观目标：认识人民代表大会的职权，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。 教学重点: 人民代表大会的职权。 教学难点: 人民代表大会的职权如何区分 教具准备:PPT 课时安排:1 教学过程 一导入:2018年3月5日上午9时，十三届全国人民代表大会第一次全体会议在北京人民大会堂举行。 （你知道全国人民代表大会是什么机关） 学生活动：思考并回答 设计意图：引起学生的兴趣与注意力 二展示学习目标: 1了解人民行使当家作主权力的机关。 2熟记人民代表大会的职权。 3能区分人民代表大会的职权. 学生活动：阅读 设计意图：知道本节课的目的所在。 三自主学习：带着问题，阅读课文： 1人民代表大会的职权有哪些？2如何来区分人民代表大会的职权？ 学生活动：阅读课文，交流讨论 设计意图：培养学生自主学习的能力，体现学生的课堂主体。 三 交 流 展 示: 教师展示题目 1 2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》 2 2018年3月17日上午，全国人民代表大会第五次全体会议经投票表决，通过了《国务院机构改革方案》。 3 2018年3月17日上午，全国人大代表举行第五次全体会议，选举习近平同志为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，选举王岐山同志为中华人民共和国副主席。 3月18日上午，全国人大代表举行第六次全体会议，决定任命李克强同志为国务院总理，选举周强为最高人民法院院长，选举张军为最高人民检察院检察长。 4 3月5日上午，代表大会第一次全体会议听取国务院总理李克强关于政府工作的报告。 3月9日下午，代表大会第二次全体会议听取最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告。 3月9日下午，代表大会第二次全体会议听取最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告。 学生活动 1 立 法 权 全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。 2决 定 权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权利。 3任 免 权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。 监 督 权 各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督 国家行政机关、审判机关、检察机关的工作 设计意图：培养学生自主学习的能力，体现学生的课堂主体。 四 释 疑 点 拨: 立法权： 立法权与法律相关是对法律的制定、修改和废除的权利; 决定权： 决定权是对国家具体事件进行讨论和决定的权利。 四个权利的区分关键是看内容，而不能看文字中 有没有“决定”二字。 1.如果是关系法律的立、改、废的决定则是立法权； 2.如果是对国家机关干部进行任免的决定则是任免权； 3.关于“一府两院”及其工作人员的年度工作报告或审查 则是监督权； 4.关于国家大政方针、重大事项、规划的通过则是决定 权； 5.审议通过上年度的工作报告是监督权，下年度的计划 是否批准属决定权。 学生活动：思考 设计意图： 五 训 练 巩 固: 1.审议政府工作报告 监督权 2.审查2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018 年国民经济和社会发展计划草案的报告 监督权 决定权 3.审查201 10探究与实践 7年中央和地方预算执行情况与2018年中央和 地方预算草案的报告 监督权 决定权 4.审议宪法修正案草案 立法权 5.审议监察法草案 立法权 6.审 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
