山东省莒县第二中学2017-2018学年高二下学期模块考试语文试题扫描版含答案

高二语文试题参考答案及评分标准 1．B 2．A 3．D 4．B 7．C 8． A 10．B 11．A 12．D 14．C 17．B 18．D 19．A 【评分标准】每小题3分。 5．①敬业奉献。他主动到茹岗村行医，总是随叫随到。②和蔼耐心。每回看见我，总是微微一笑；村里婆娘们评价他：“这先生性子咋恁好咧，从来就没见他动过脾气。”③勇于担当。帮喝农药寻短见的的二柱子脱离危险；④不慕（淡泊）名利。不在乎当不当专家、领导，知足常乐。 【评分标准】6分。每个要点（概括特点、结合文本分析）2分，答出三点即可；有其他作答意思正确亦可。 6．①小说借爷爷、村人之口来写先生，丰富了小说内容（充实了故事情节）；②借他人之口，从侧面烘托出先生仁心医者的形象，使人物形象更加丰满（立体）；③凸显了小说赞美乡村医生医术高超、医德高尚的主旨。 【评分标准】6分。每个要点2分，有其他作答意思正确即可。 9．①政府方面：完善政策法规，规范幼儿教育体系，增加资金投入，改善资源短缺问题；②幼儿园方面：完善管理制度，提高安全管理水平及教师素质，明确人事职责；③家庭方面：积极参与，促进相互信任和家园合作，实现家园共育。 【评分标准】6分。每个要点2分。意思对即可。 13．（1）太尉桓温打算北伐，可是朝廷多次下诏不允许。桓温就领兵东下武昌，人们感到震惊害怕。 【评分标准】5分。屡：多次，屡次。许：允许，许可，赞同，答应。辄：就，立即。震惧：震惊害怕。重要词各1分，句意1分。 （2）让相王给他（桓温）亲笔信，向他（桓温）显示诚恳之心。如果他（桓温）不听从命令，就用正义制裁他（桓温）。 【评分标准】5分。与：给予。手书：亲笔信。示以：（示之以）向他显示。顺命：听（顺）从命令。相裁：（裁相）制裁他。重要词各1分。 15．运用典故，（2分）借班超投笔从戎、终军请缨杀敌，（2分）表达了诗人要效法古人，投笔从戎，为国立功的雄心壮志。（2分）（意对即可） 16．（1）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 （2）封狼居胥 赢得仓皇北顾 （3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 【评分标准】6分。每空1分，错字、别字、漏字、添字均不得分。 20．①“贵公司”改为“我公司”。②“重金”改为“诚挚”。③“略尽绵薄之力”改为“鼎力相助”或“大力相助”。④“惠顾”改为“光临”“莅临”。⑤“敬谢不敏”改为“不胜感激”。 【评分规则】每处1分，指出和修改正确才能得分。 21．画面一是一位老人生前面对一碗没盛满的饭菜；画面二是老人死后遗像面前有鱼肉、水果等丰厚的祭品。（3分） 【评分规则】点明“生前死后”1分，扣住一薄一厚1分，语句通顺得体1分。 公益广告词：示例①，发扬敬老传统美德，谱写厚养薄祭新风。示例②，生前尽孝，莫过于善待父母；死后铺张，无异于钓取虚名。（3分） 【评分规则】体现“厚养薄祭”主题1分，体现公益性质、有正确导向1分，语言表达得体1分。 22．【分析】 （1）写作议论文，根据材料，可有如下立意： ①要有务实精神； ②要对未来做好准备； ③转换角色，同样精彩； ④发掘自身潜能，成就人生； 其他立意只要不脱离材料内容及含意也可。 （2）可以写作记叙类文章，来表达自己的体验和感悟 【评分细则】（议论文评分） （1）正常作文 44分为切入分（即平均分），36分为及格分。 一类卷，60～53分，符合题意，观点明确，中心突出，能阐明所选语句的内涵，说理充分（记叙文则要求描写生动，故事曲折），结构严谨，材料充实，语言流畅，写出真情实感；一类卷应不少于12%。 二类卷，52～44分，符合题意（或部分偏离题意），观点明确，能阐明所选语句的内涵，部分材料与观点不一致； 三类卷，43～31分，题意明显偏差，中心松散，不能阐明所选语句的内涵，内容空洞，较多材料与观点不一致； 四类卷，30 ... ...