五下2.2《同是炎黄子孙》 教案

课题：同是炎黄子孙 年 级 五 学科 品德与社会 授课教师 总序号 单元课第 第二单元第二课 第几课时 教学目标 知识目标：知道台湾是我国不可分割的一部分，俩岸人民是一家人增强学生对祖国的荣誉感，对维护祖国神圣领土不可分割的责任感。 能力目标：培养学生分析解决比较复杂的问题的能力。 情感态度价值观：知道我们都是炎黄子孙激发学生热爱祖国的情感 教学难点 同是炎黄子孙是难点，有关台湾问题是教学重点。 教学重点 同是炎黄子孙是难点，有关台湾问题是教学重点。 教学过程 播放歌曲《我的中国心》欣赏 播放歌曲《我的中国心》欣赏 让大家说说自己的感受。 投影河南炎帝黄帝雕刻。3月29日拍摄的尚在施工的炎黄二帝巨型塑像。目前，高达106米的炎黄二帝（左为炎帝，右为黄帝）巨型塑像一期工程基本完工，即将与游人见面。据介绍，这组塑像坐落在郑州市黄河风景区内，以山体为二帝之身，向上塑成头像，俯瞰黄河 河南新郑举行黄帝故里拜祖大典许多海外侨胞也来参加大典学生谈谈自己的感想， 拜祖大典仪式06年3月31日上午9：50开始，寓意黄帝“九五之尊”，整个大典仪式用时40分钟。 一学生分组交流研究。 黄帝是中华民族的人文初祖，因有赫赫功德于世，后人祭之，绵沿不断。 介绍：1 黄帝时代的发明创造：造船发明制陶帽子和鞋创造算盘指南车 2黄帝时代战争：黄帝战蚩尤的故事远古时代的这场战争，结束了部落时代的历史，各部落的人都愿归顺轩辕，一致拥戴他为盟主。从这时起，世界上第一个中央有共主的国家建立起来了。中华民族开始形成了，从此以后，人们都尊称轩辕黄帝为中华民族的始祖。 3 中国远古史上，有以炎帝和黄帝为代表的一个时代，一般简称它为炎黄时代。炎帝、黄帝当是人名。也有可能炎帝和黄帝在各自的氏族中居有领导者的地位，氏族就以他们的名来命名。 二学生搜集爱国华侨的感人事迹，也可以搜集现代回国人员的贡献。海外华人虽然身居海外却依然保持着中华民族的传统习俗。 过年穿衣服，教育子女学习汉语等 电脑显示：海外华人做出的贡献。陈嘉庚 丁肇中的故事。他们为祖国做出了哪些贡献？查一查 同学们之间交流并谈感受 学生以现实生活中的小事为例，谈谈自己如何去书法自己的爱国情结。 三课后探究：黄帝和炎帝的故事 海外归来学者的创业故事 板书设计 同是炎黄子孙 5000年 我的中国心