第二单元 第一章 第一节练习使用显微镜 课件（共32张PPT）

课件32张PPT。生物第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜课前预习课后练习课堂探究学习目标随堂检测学习目标学习目标： 1、了解显微镜的构造和各部分的功能。 2、初步学会使用显微镜，能够使用显微镜观察到清晰的图像。 3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 学习重点和难点： 1、了解显微镜的构造和各部分的功能。（重点） 2、初步学会使用显微镜，能够使用显微镜观察到清晰的图像。（难点）课前预习知识点一 显微镜的结构（教材P36～37） 1.显微镜的构造。 填图：①_____， ②_____， ③_____， ④_____， ⑤_____。 目镜 物镜 反光镜 粗准焦螺旋 粗准焦螺旋 课前预习知识点二 显微镜的使用（教材P38～39） 2.显微镜的使用 （1）取镜和安放：①一只手握住镜臂，一只手托住镜座。 ②把显微镜显微镜放在距实验台边缘约___厘米处，安装好_____和物镜。 （2）对光：①先转动转换器，使低倍物镜对准_____。 ②然后把一个较大光圈对准通光孔，一只眼向目镜内注视，另一只眼睁开，再转动_____，使光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，通过目镜可看到_____的圆形视野。 7 目镜 通光孔 反光镜 明亮 课前预习（3）观察：①在载物台上放置标本，标本正对通光孔的_____。 ②下降镜筒：顺时针转动___准焦螺旋 ，眼睛要从侧面注视_____，直至其接近标本。 ③寻找物像：一只眼向目镜内看，同时_____转动___准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。最后略微转动___准焦螺旋使物像更清晰。 （4）清洁、收镜：目镜和物镜需用_____擦拭干净；转动 _____把两个目镜偏到两旁，镜筒要下降到最低点；最后把显微镜放进_____里。 中心 粗 物镜 粗 逆时针 细 擦镜纸 转换器 镜箱 课前预习知识点三 显微镜的放大倍数和成像（教材P40） 3. 显微镜的放大倍数=_____的放大倍数×____ 的放大倍数。 4. 目镜内看到的物像是_____，如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。例如：视野中看到 “d”，实际写的是“ ____”， 看到物像在视野的左上方，要想把物像移到视野正中央，要把玻片往_____移动。 目镜 物镜 倒像 左上方 P 课堂探究探究点一 显微镜的结构 1.下面让我们一起来认识一个重要的生物学仪器———显微镜的主要结构，并回答以下问题。（1）你能写出调节光线强弱的结构序号以及名称吗？⑦遮光器、⑨反光镜课堂探究（2）你知道转动时使镜筒升降范围很小和很大的结构分别是哪个吗？（写出序号以及名称） （3）你知道接近眼睛和接近玻片标本的镜头分别是哪个吗？（写出序号以及名称）13细准焦螺旋 、14粗准焦螺旋①目镜、④物镜课堂探究探究点二 显微镜的使用 2. 显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱。你会使用显微镜吗？请回答以下问题。（1）转动反光镜对光时，怎么才算对光成功？如果通过目镜看到明亮的圆形视野，证明对光成功。课堂探究（2）为了使物像更清晰，应该调节哪个结构？调节细准焦螺旋（3）如果外界光线较弱时，应选用显微镜的哪两个结构增强亮度？选用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜课堂探究（4）用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，请分析：如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在哪里？物镜课堂探究（2）如果显微镜视野中的物像偏在右上方，为移至视野中央，解决的办法应是将载玻片向哪里移动？右上 随堂检测知识点一 显微镜的结构 1．观察番茄果肉细胞时，为使视野中看到的物像更清晰，应调节（　　） A．① B．② C．③ D．④ 2．使用显微镜时，若要将低倍物镜转换成高倍物镜，需要调节（　　） A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．遮光器 CA随堂检测 知识点二 显微镜的使用 3．下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A．调节光 ... ...