第六章 第一节人体对外界环境的感知 课件（共33张PPT）

课件33张PPT。第六章 生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知导学目标首页末页课前预习课堂探究课后练习生物随堂检测导学目标【学习目标】1.了解人体的感受器。 2.能说出眼球的结构名称和视觉的形成过程。 3.说出近视的成因及预防的方法。 4.了解耳的结构，尝试学会听觉形成的过程。首页末页【学习重、难点】1.眼球的结构和视觉的形成过程。 2.导致近视和远视的各种因素及预防的措施。 3.耳的结构和听觉形成的过程。生物课前预习首页末页生物知识点一 人体的感受器（阅读教材P78） 1．人体各种感觉的获取：靠分布在身体不同部位的感受器获取。 2．分类： (1)简单感受器：如皮肤里的感觉神经末梢。 (2)感觉器官：带有附属结构的感受器，如 是视觉器官， 是听觉器官。 耳眼课前预习首页末页生物 1．人眼球的基本结构及其功能： (1)人的眼球近似球体。 (2)人眼球的基本结构：由 和眼球的 构成。 填图：①巩膜 ②脉络膜 ③ ④_____ ⑤ ⑥玻璃体 ⑦ ⑧虹膜眼球壁 内容物视网膜晶状体视神经角膜知识点二 眼和视觉（阅读教材P79～82）课前预习首页末页生物（3）眼球的各部分结构和功能 ①虹膜：有色素，中央的小孔叫_____。 ②瞳孔：光线的通道。人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。 ③角膜：无色，透明，可以透过光线。 ④晶状体：透明，有弹性，像 镜，能折射光线。瞳孔双凸透课前预习首页末页生物眼球 视网膜⑤巩膜：白色，坚韧，保护 的内部结构。 ⑥ ：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。 ⑦脉络膜含丰富的血管和色素给视网膜提供营养。 ⑧玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。课前预习首页末页生物2．视觉的形成过程： 外界光线→角膜→ →晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层的特定区域。其中，形成物象的结构是 ，形成视觉的结构是 的视觉中枢。瞳孔视网膜 大脑皮层课前预习首页末页生物前方凹透镜3．近视及其预防： (1)近视的概念：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜的 ，看不清远处物像的现象。 (2)矫正方法：配戴近视镜 。 (3)预防方法：做到“三要”和“四不要”（参看课本）。课前预习首页末页生物知识点三 耳和听觉（阅读教材P83～85） 1．耳的基本结构和功能： (1)外耳： （收集声波）、外耳道。 (2)中耳：鼓膜、听小骨、_____。 (3)内耳：半规管、前庭、_____。耳郭 鼓室耳蜗课前预习首页末页生物2．听觉的形成过程： 声波→外耳道→鼓膜→ →耳蜗内对声波敏感的感觉细胞→声音信息通过听觉神经传导→大脑（产生听觉）。 3．保护耳和听觉： (1)减少和消除 。 (2)不要用尖锐的东西挖耳朵。 (3)遇巨响时，迅速张开口；使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力 。 (4)注意卫生清洁，避免中耳炎和外耳道感染。听小骨噪声平衡课前预习首页末页生物知识点四其他感觉器官 1．鼻：鼻腔上端的黏膜中有对 十分敏感的细胞。 2．舌：舌的 两侧有对味道十分敏感的突起，能辨别酸、甜、苦、咸。 3．皮肤：能感受外界 、热、痛、触、压等刺激。气味上表面 冷课堂探究探究一 眼球的结构和视觉的形成 1. 阅读课本P79~81的内容，并回答相关问题。 （1）俗话说的人眼的“白眼球”和“黑眼球”，分别是指眼球的什么结构？首页末页生物 “白眼球”和“黑眼球”分别是指眼球的巩膜和虹膜。课堂探究 （2）形成物象和视觉分别是什么结构？ （3）下面请你用关键词和箭头写出视觉的形成过程。 首页末页生物 形成物象和视觉分别是视网膜和大脑皮层的视觉中枢。 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层的特定区域（视觉中枢）。课堂探究 （4）你能写出近视形成的主要 ... ...