《老人与海鸥》 课件 (共33张PPT)

课件33张PPT。21 老人与海鸥饼干 乐谱 歇落 节奏 企盼 褪色 亲昵 漩涡 啧啧 滇池 吉祥鸟 塑料袋 炸了营 撮起嘴 抑扬顿挫 应声而来 肃立不动 相依相随检查预习：默读课文。边读，边思考，边批注： 哪些句子最能令你感受到老人对海鸥就像亲人一样？ 哪些句子最能令你感受到海鸥对老人的难舍难分？让我们认真读……这位老人很有特点。 在喂海鸥的人群中很容易认出这位老人——— 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。这位老人给你留下了怎样的第一印象？我感到这是一位_____的老人。“连”这个字强调了_____。这位老人叫吴庆恒。 老人当时退休工资只有３０８元。他一个月自己只花１００元吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，自己连５角钱的车费都舍不得花，最大的奢侈，就是两毛钱的金沙江牌香烟。 刚才这段话中，抓住了老人衣着的特点，注重了对老人的衣着的描写。没有注重对老人相貌、神情和动作的描写。你觉得可以补充吗？可以补充什么？ 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。_____ _____ _____ _____ 继续描写：老人是怎样喂海鸥的？十多年了，这位老人每天步行二十余里路，从城郊感到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴……老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。读了这段话，我体会到_____老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这是一幅多么_____的画面啊！你要怎样朗读这段话呢？ 伸出你的一只手，扮演一只海鸥———看到老人放下食物了———落———一口吃了———起———老人又放下食物了———落———就这样，依着老人的节奏———起起落落———�…老人是怎样唤海鸥的？在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话———�独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……“抑扬顿挫”、“亲昵得变了调”，你能演一下吗？老人是怎样谈海鸥的？ “海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧……”它去年没有来，今年也没有来……省略号中省略了什么？请看这一句：它去年没有来，今年也没有来, _____海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。从老人的语气中，我听出了_____再看这一句：你看他们那小模样！啧啧……再看这一句：省略号中省略了什么？你看他们那小模样！啧啧_____ _____ 读到这里，我体会到，老人对待海鸥就像_____读到这里，你体会到老人对待海鸥怀有怎样的感情了吗？意想不到的事情发生了。 是什么意想不到的事情呢？很不幸，老人去世了。当老人的遗像放到湖边的时候——— 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。这段话中，那些词组引起了你的特别注意？海鸥们“连声鸣叫”，在说什么呢？一只海鸥说：“老爷爷，您____ _____” 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。海鸥们好像知道了_____ 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。海鸥们肃立不动，它们在心里默默地说：_____ 照片中的老人，默默地注视着周围翻飞盘旋的海鸥们，像是注视着他 ... ...