21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 第一节 化学真奇妙 学案 学习目标 中考考点关注 1、通过阅读、观察、比较等活动，感受化学在时代变革、促进社会发展和提高人类的生活质量等方面的重要作用。初步建立化学学科的价值观。2、人事物理变化和化学变化的基本特征，并能准确地判断。（重点）3、了解学习化学的目的4、初步建立宏观与微观相联系的思维方式（难点） 物理变化和化学变化的判断（必考点） 教材知识精析 知识点1：化学改变了世界 1、化学是有关物质变化的学问①化学研究的对象是物质②实验是研究化学的重要方法③物质变化的原因和规律是化学研究的主要内容④化学研究的目的是改变和创造物质2、人类生活的衣、食、住、行离不开化学①做衣服的合成纤维（衣）②使农作物增产丰收的化肥（食）③现代的建筑材料和装饰材料（住）④现代交通工具所用材料（行）3、化学研究领域信息科学、功能材料研制、能源的开发利用、环境保护、生命过程探索4、化学与社会的发展在人类发展的历史中，每一次时代变革都与化学的发展密不可分5、化学的作用依靠化学才能更好的解决能源危机、环境污染、疑难病的救治等重大问题 尖子生笔记【拓展延伸】1、材料的分类天然材料：自然界天然存在的材料，如：木材、棉花、石料等。2、化学是把双刃剑，即能促进社会的发展、改善人类的生活，同时对社会和环境也会产生一些负面影响。但是环境污染的质量也离不开化学 知识点2：物质的变化（重点） 1、概念：没有新的物质生成的变化叫物理变化；有新的物质生成的变化叫化学变化。2、区别：是否有新的物质生成3、联系：化学变化中一定伴随着物理变化，但是物理变化中不一定伴随着化学变化如：石蜡燃烧过程：固体石蜡 液态石蜡 石蜡蒸气 二氧化碳+水，其中熔化、气化是物理变化，燃烧过程是化学变化。4、化学变化常伴随的现象：发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀化学变化中能量的变化化学变化中通常伴随的光能、热能、电能等能量的释放或吸收如：镁燃烧发出耀眼强光；电池工作放电；燃料燃烧放出大量热；光合作用需要吸收光能，电池充电吸收电能等。 尖子生笔记【规律方法】判断和区分物理变化和化学变化时，要抓根本：是否有新的物质生成【易错点津】有明显现象的不一定是化学变化，化学变化也不一定有明显现象，所以现象不能作为化学变化是否发生的判断依据。【拓展延伸】描述现象的注意：①不要说出生成物的名称，因观察不能确定物质的种类。②“烟”：固体颗粒弥漫“雾”：是指液滴弥漫 知识点3：物质构成的奥秘（难点） 1、宏观物质是由微观粒子构成2、构成物质的微粒有：分子、原子等3、微观模型和符号水分子：H2O；氢分子：；氧分子： 尖子生笔记【规律方法】看着宏观的水，想象微观上的水分子聚集的情景，知道所谓水就是聚集在一起的许许多多的水分子，而建立宏观与微观联系的观点【易错点津】有氢原子、氧原子，但没有水分子时，不存在水这种物质，所以水分子才是构成水的微粒。【拓展延伸】1、同类原子是组成物质的基本成分，总称为元素，水是由氢元素和氧元素组成。2、决定物质种类的物质的组成和结构。组成或结构任意方面不同，物质的种类就不同。 解题能力突破 题型1 化学研究的对象 【例1】（2017·南充）打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量【解析】 A．焚烧落叶，会产生大量有害气体和烟尘，会污染空气；B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”，有利于保护环境；C．加高烟囱，不能减少污染物的排放，不能减 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
