初中语文考试重点题型答题模板全汇总

初中语文考试重点题型答题模板全汇总 诗歌答题模版 1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点 2.手法类：揭示手法 结合诗句分析（怎样用） 思想感情 作用效果（对读者、意境、中心等的效果） 3.语言特色类：揭示语言特色 结合诗句具体分析 思想感情 作用效果 4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义 技巧（活用、倒装、手法） 放入句中描述景象 意境感情（作用效果） 5.关键词类：主旨作用 结构作用 6.感情类：运用什么手法 通过XX内容 抒发（寄寓/揭露）XX感情 7.概括主旨类：诗歌定位 各句内容 通过XX手法 抒发XX感情 评价 8.鉴赏类：写了什么 怎样写的（技巧 语言风格 字句特色） 表达效果（感情） 9.形象类：找到诗句 分析基本含义（形象类型 特点） 为何要写（主旨） 作用效果 10.诗歌含义：表层含义 深层含义 现代文答题模版 1.开放型试题：评 引 析 结 2.谈看法或补叙结尾：感悟 引申 3.原因题：客观原因 主观原因 4.词语的表达作用：形象性 感情性 精确性 结构性 5.联想感悟型： A.感：根据文本，联系全文 B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议 6.句子的作用： A.思想内容上：联系本句含义 突出强调内容或揭示段意 联系中心、态度、感情 用了修辞或表现手法的要揭示表达效果 B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次 7.关键句子理解：抓句中关键词 联系上下文（文体、结构、中心等） 8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系 引出写作主体 突出主体特点 9.怎样论证：论证方法 论证过程 积累-现代文 1.长句：A容量大，气势盛 B能细致严密地说明事物 C表达复杂丰富的感情 2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力 B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势 C便于表达丰富的情绪，强烈的感情 3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情 B推动（或衬托）情节发展 C象征意义 D交代背景（时间、地点等） 4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情 B抒写美 C抒发作者情感 D作为串时间的线索 E见证历史沧桑 5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写 B生活和社会环境 C社会历史背景及时代特征 6.文学作品的形象：A人物的性格特征 B人物的精神风貌 C人物的思想特征 D人物形象的社会或时代意义 7.第一人称：A亲切自然 B自由直接 C真实生动 8.第二人称：A呼告抒情，动人亲切 B便于感情交流 C充满气势，态度鲜明 D自由灵活 9.第三人称：A直接展现丰富多彩的生活 B不受时空限制，灵活自由 C显得客观冷静 10.肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界 11.动作描写：表现人物个性特征及内心世界 12.语言描写：言为心声，表现人物性格特点 13.心理描写：A揭示人物内心世界 B使形象更为丰满充实 14.白描：简笔勾勒，简洁准确传神 15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动 16.细节描写：A真实精细 B传神鲜明 17.插叙：A丰富内容 B深化主题 C使事件曲折有致 D使情节更加完整，结构更加严密 E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明 18.倒叙：A设置悬念，增加兴趣 B读起来波澜起伏 19.直接抒情：淋漓尽致 20.间接抒情：A表达含蓄，含而不露 B韵味悠长（不着一字，尽得风流） 21.开头段：A提出话题，领起下文 B点明主旨，统摄下文 C设置悬念，吸引读者 D蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调 E点明思想感情变化的线索 F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析 G与结尾呼应，强调主旨 22.过渡段：A承上启下的过渡作用（有时只开启下文） B引发议论，揭示主旨 C衬托作用 D渲染、烘托气氛 E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。 23.结尾段：A照 ... ...